中考數(shù)學復習原則

　　一、主體性原則

　　學生是教學活動中的主體對象，在復習教學中，應將學生擺在核心的地位，要充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，學生的主體地位應該貫穿于復習教學的始終。

　　二、方向性原則

　　要提高復習的質(zhì)量，方向很重要。要認真研究《中考考試說明》，它可以使我們縱觀復習教學全局，抓住重點，抓住關(guān)鍵，增強數(shù)學復習教學針對性和科學性，減少復習教學的隨意性和盲目性，少走彎路，少做無用功。

　　三、針對性原則

　　“針對”可以瞄準目標，有的放矢，提高命中率。

　　1.復習教學一定要針對平時教學中學生易錯、易混淆的知識進行講解和練習，絕不能不分主次，眉毛胡子一把抓，應做到有的放矢。

　　2.針對近幾年中考的熱點、重點、難點進行專題訓練，針對近幾年中考的重要題型進行強化訓練，如推斷題、信息閱讀題、實驗題、開放性試題等。

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