我們如果很好地把握了《中國石拱橋》作為說明文，說明對象就是中國石拱橋，特點就是歷史悠久、結構堅固、形式優(yōu)美這個知識點的話，就很容易判斷出來。趙州橋不過是中國石拱橋的一個典型實例，它的特點就是中國石拱橋的特點，當然是選擇D項。

所以我們要注意把握這些大的脈絡，特別是結合文體知識來復習。

另外，在答選擇題時有很多技巧也是可以幫助我們篩選答案的。因為很多題目設置的時候選項中都有一些小小的陷阱，只要你能發(fā)現(xiàn)這些陷阱，就能很容易地找到正確答案。

例如：河北區(qū)一模的第4題A選項“‘大拱是由28道拱圈拼成……做成了一個弧形的橋洞。’這個句子僅使用了打比方的說明方法。”

陷阱：這個選項貌似正確，但請注意這句話有“僅”字，這樣就使得表述非常絕對，很極端。

應對：“28道拱圈”就明顯有列數(shù)字的方法，與“僅”字是沖突的，所以這個選項是錯誤的。

選項中類似的小陷阱很多，比如選項本身的句子就語序混亂，不合邏輯等。其實這樣的陷阱恰恰是出題人給我們的提示，只要你能敏銳地覺察到，就可以幫助答題。那么在最后這個階段，應該注意從自己做的各種練習中有意識地歸納總結這些常見的小陷阱，提高答題技巧。

另外這次 范圍內的課內文章有很多是以前教材中沒出現(xiàn)過的，作為新課改的第一次中考，我覺得這些新的篇目也會是考查的熱點，大家要特別關注。B

對課外文言文不要有畏難心理，要注意有意識地遷移課內知識，提高得分能力

一碰到課外文言文，很多考生就很怵頭，覺得這是自己能力所不及的。其實根據(jù)大綱，課外文言文恰恰是考查學生在課內的學習中是否具有了初步把握文言實詞、虛詞的能力來自己閱讀淺顯的文言小文章。所以大家應該明確一點，答課外文言的題，不要靠蒙，課外文言文考查的一定是你課內學過的，只要課內知識扎實，認真回想，就可以答對課外的題目。

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