來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:紫小涵 2016-12-21 12:46:39
一、命題范圍與原則
(一)命題范圍
齊齊哈爾市2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科以人教社出版的九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教材《新目標(biāo)》為基礎(chǔ)。命題的范圍是《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級(jí)目標(biāo)的內(nèi)容、要求及相關(guān)的附錄,同時(shí)參考三級(jí)和四級(jí)的內(nèi)容和要求。
(二)命題原則
遵循下列原則:
1. 著重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
依據(jù)2011年修正的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,命題要以全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為宗旨,真正落實(shí)“考查學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想,主要是通過讀、寫形式考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值。
2. 充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平,關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異
試題所選擇的語(yǔ)言素材和創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言運(yùn)用情境,要充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。試題素材的選擇和題型的設(shè)計(jì)要與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)。
3.選用真實(shí)、地道的語(yǔ)言素材,根據(jù)語(yǔ)言實(shí)際情形命題,在選擇語(yǔ)言素材時(shí),盡量使用真實(shí)、地道、典型的當(dāng)代英語(yǔ)素材,盡可能提供語(yǔ)意相對(duì)完整的語(yǔ)境,盡可能使試題任務(wù)接近或類似現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言使用的實(shí)際情形,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。
4.試題考查形式體現(xiàn)了與高中教學(xué)要求的銜接
2017年選用高中部分測(cè)試形式,但總體要求、難度與《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》相符,還是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握、語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力的測(cè)試。
二、考查內(nèi)容與說(shuō)明
(一) 語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力
語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力主要考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)、語(yǔ)言交際的能力。要求考生掌握并能熟練運(yùn)用《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)要求規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話題,要求詞匯量為1600(詳見《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》)
(二) 交際技能
能夠回答有關(guān)個(gè)人信息的問題,并就較熟悉的話題與他人進(jìn)行交流,特別是在真實(shí)語(yǔ)境中溝通信息、描述事物、表達(dá)情感、發(fā)表觀點(diǎn)和意見的能力。
(三) 閱讀技能
2017年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科把閱讀技能作為主要考查內(nèi)容之一,著重考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力,以及從各種材料中獲取信息的判斷能力。適當(dāng)選用一些實(shí)用性的語(yǔ)言材料作為試題的素材,如廣告、告示、說(shuō)明書、指令等。
(四) 寫的技能
寫的技能指運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)與技能,以書面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、發(fā)表意見和觀點(diǎn)的能力。著重考查學(xué)生以書面形式表達(dá)真實(shí)意義或傳遞信息的能力。
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