教育部負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)

　　中考改革的總體思路是什么？如何理解改革的目標(biāo)和任務(wù)？初中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取辦法與以往有何不同？教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人詳細(xì)解釋了關(guān)于中考的新規(guī)定、新政策。

　　1問(wèn)：社會(huì)各界對(duì)中考改革十分關(guān)注，請(qǐng)介紹一下《指導(dǎo)意見》出臺(tái)的背景。

　　當(dāng)前推進(jìn)中考改革十分重要和緊迫。黨的十八屆五中全會(huì)和國(guó)家“十三五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)：“深化考試招生制度改革，推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。

　　《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式。黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署明確了中考改革的方向和要求。

　　近年來(lái)，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，一些地方在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中招生錄取等方面進(jìn)行了積極探索,積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，值得總結(jié)推廣。

　　同時(shí)，高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度也還存在著招生錄取唯分?jǐn)?shù)論、招生行為不規(guī)范等突出問(wèn)題，亟待破解。因此，有必要進(jìn)一步推進(jìn)中考改革，更好地發(fā)揮其在推進(jìn)素質(zhì)教育中的正確導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育公平。

　　2問(wèn)：中考改革涉及諸多方面，需要進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，請(qǐng)談一談這次改革的總體思路。

　　這次改革的指導(dǎo)思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

　　改革的總體思路，概況起來(lái)主要是“強(qiáng)化導(dǎo)向，促進(jìn)公平，合理分流，積極穩(wěn)妥”。

　　強(qiáng)化導(dǎo)向就是堅(jiān)持育人為本，充分體現(xiàn)義務(wù)教育、高中教育的性質(zhì)和特點(diǎn)，與高考改革相銜接相協(xié)調(diào)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，使人才選拔的要求和人才培養(yǎng)的目標(biāo)、過(guò)程相一致，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

　　促進(jìn)公平就是堅(jiān)持客觀公正，規(guī)則面前人人平等，讓考試招生的各個(gè)環(huán)節(jié)在陽(yáng)光下運(yùn)行，接受考生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)機(jī)會(huì)。

　　合理分流就是堅(jiān)持普職并重，統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)學(xué)�？荚囌猩�，為學(xué)生提供多樣選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各級(jí)各類人才培養(yǎng)的需要。

　　積極穩(wěn)妥就是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，有序推進(jìn)各項(xiàng)改革，重大改革先行試點(diǎn)，逐步總結(jié)推廣。尊重地方差異，因地制宜，鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際探索實(shí)踐。

　　3問(wèn)：這次改革的目標(biāo)和主要任務(wù)是什么？

　　這次改革的目標(biāo)是：到2020年左右初步形成新的基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。

　　這次改革主要有五大任務(wù)：包括推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、改革招生錄取辦法、進(jìn)一步完善自主招生政策和加強(qiáng)考試招生管理。

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