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2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:采用靈活記憶的方法 增強(qiáng)記憶能力 對(duì)史實(shí)的掌握永遠(yuǎn)是最基儲(chǔ)最重要的內(nèi)容之一。 記憶基礎(chǔ)歷史知識(shí),是歷史課堂教學(xué)的目的之一。記憶能力是歷史能力中的基本能力。初中學(xué)生對(duì)具體材料的識(shí)記多于
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:教會(huì)學(xué)生縱橫向比較歷史知識(shí) 培養(yǎng)理解能力比較法是培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力的重要方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史事件和歷史現(xiàn)象進(jìn)行分析比較,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,形成歷史概念,抓住事物本質(zhì)。初中學(xué)生
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:學(xué)會(huì)正確的讀圖、用圖方法 種類繁多、數(shù)量巨大的地圖是地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn),于是有人說(shuō), 沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué) 。只要掌握了正確的讀圖方法,培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣,形成基本的地
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:培養(yǎng)地理思維能力 培養(yǎng)地理思維能力,是初中地理課程的重要目標(biāo),對(duì)中學(xué)生學(xué)好地理非常重要。 組成地理環(huán)境的各要素之間是相互聯(lián)系、互為因果的,任何地理事物的發(fā)生發(fā)展都不是由單一的因素
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:文理交融,學(xué)法兼用 在高中的各門課程中,地理與其它學(xué)科相比,一個(gè)突出的特點(diǎn)就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性,又具有文科的形象生動(dòng)與靈活。因此,學(xué)習(xí)高中地理就要針對(duì)不同的內(nèi)容
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:圖文結(jié)合,易學(xué)好記 地理學(xué)習(xí)離不開(kāi)地圖,它是地理知識(shí)的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具,運(yùn)用地圖記憶地理知識(shí)是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。所以必須重視地圖,識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:知識(shí)聯(lián)系,融會(huì)貫通 高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的,初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中地理的基矗因此,具備必要的初中地理知識(shí)是學(xué)好高中地理的
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上 部分初中生學(xué)地理還沒(méi)養(yǎng)成看地圖的良好習(xí)慣,只是死記硬背文字部分,結(jié)果課本背得很熟,考試成績(jī)并不理想,究其原因,就是忽視了看圖。初中地理考試有60%的內(nèi)容來(lái)自地
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法:空間概念的培養(yǎng) 種類繁多、數(shù)量巨大的地圖是地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn),于是有人說(shuō), 沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué) 。只要掌握了正確的讀圖方法,培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣,形成基本的地理技能,你
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):十條趣味記憶方法 1.比喻記憶法 是指把所要記憶的地理知識(shí)與人們熟知的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)完成記憶的方法?茖W(xué)、準(zhǔn)確的比喻記憶能夠使抽象的內(nèi)容具體化、枯燥的內(nèi)容趣味化、復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):加強(qiáng)對(duì)各類地圖的應(yīng)用 1、上課前一定要準(zhǔn)備好地理課的基本工具,也是常用工具----------地圖冊(cè)。 2、一邊聽(tīng)課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來(lái)。如:學(xué)到地中海沿岸是冬季多
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái) 把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系,首先必須問(wèn) 為什么? 這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如:世界雨極是印度的乞拉朋齊,那么,為什么乞拉朋
2018-01-19
初中地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):對(duì)地理原理,概念的理解要把握住要點(diǎn) 對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握,并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確,只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如: 在自然界中
2018-01-19
初一地理學(xué)習(xí)方法:記憶效率低下的原因 不少老師反映,在歷史課上經(jīng)常有學(xué)生發(fā)出這樣的感慨和困惑: 老師,這個(gè)條約內(nèi)容我已經(jīng)認(rèn)真地念了兩遍了怎么還是記不。 前天我還記得很清晰,今天怎么又忘得一干二凈了?
2018-01-19
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