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2019-10-30
每一次考試,都是對(duì)還在在某一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的一次反饋,特別是孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)如何?知識(shí)掌控程度在哪?以及各個(gè)階段在學(xué)習(xí)中存在的問題都會(huì)由考試反饋出來,因此不論是家長還是孩子,都應(yīng)該正確對(duì)待每一次考試。 另
2019-10-30
老師經(jīng)常會(huì)說:考試的作用并非他本身,并不就是為了把孩子考到起,最重要的是你通過考試能得到的東西。說的沒錯(cuò),道理都懂,就是實(shí)操比較難,部分家長會(huì)問:我家孩子考試沒考好,態(tài)度消極,說什么也不聽,說多了還
2019-10-30
不知不覺,已經(jīng)進(jìn)入了11月,不少學(xué)校也迎來期中考試。期中考試是為了檢測(cè)學(xué)生半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次階段性測(cè)試。對(duì)于考試,每個(gè)學(xué)生都有自己的備考方法,家長也全力以赴地幫助孩子準(zhǔn)備期中考試。通過考試,學(xué)生可以
2019-10-30
初一 自信心 老師說:初中的第一次期中考試很重要! 為什么?因?yàn)榈谝淮侮P(guān)乎自信心! 進(jìn)入初中后由于所學(xué)知識(shí)急劇增多、加難,生理心理上的急劇變化,加上陌生的環(huán)境,學(xué)生很容易產(chǎn)生不適應(yīng),從而出現(xiàn)成績下滑,心
2019-10-30
孩子從小學(xué)步入初中,就意味著正式開始學(xué)業(yè)上的比賽,考試就家長評(píng)判孩子結(jié)果的工具,但考試只是一個(gè)考核工具嗎? 也許家長看待考試的角度轉(zhuǎn)變一下,孩子就會(huì)有更多的收獲。 請(qǐng)和孩子在一起打敗問題,千萬不要和問
2019-10-30
誤區(qū)五:題目做對(duì)就可以了,字體不好不要緊 A:這在作文中是常見的失分項(xiàng),可能就因?yàn)樽謱懙貌缓,比別人少兩分!大家想一下,一位老師需要在不多的時(shí)間內(nèi)批改上百份卷子,如果遇到了非常難以辨認(rèn)的字,老師會(huì)花上
2019-10-28
期中考試快到了,你的孩子有沒有以下問題呢? 誤區(qū)一:時(shí)間緊迫,為了考好要熬夜復(fù)習(xí),緊張,不自信,睡得少,結(jié)果第二天頭暈,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好! A:期中考試只是對(duì)學(xué)生前段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的小檢測(cè),而且是過程性檢測(cè),
2019-10-28
錯(cuò)誤原因一般有三種情況: 1)是對(duì)教材中的觀點(diǎn)、原理理解有誤,或理解不廣、不深、不透; 2)是對(duì)某些題型的解題思路、技巧未能掌握,或不能靈活地加以運(yùn)用; 3)是表現(xiàn)在答題時(shí)的非智力因素方面,如遇到復(fù)雜些的論述
2019-10-28
期中考試,孩子考試失常,一般父母關(guān)心成績: 你考這么差,以后還有什么前途?! 高情商父母則更關(guān)注抗挫力: 沒考好。我知道你很難受。你覺得現(xiàn)在怎么做,能讓自己變得樂觀開心起來?你覺得現(xiàn)在怎么做,下次可以考
2019-10-28
有技巧,沖刺期中考試,考出好成績。 1、復(fù)習(xí)課聽課技巧 在考試之前,很多老師會(huì)安排復(fù)習(xí)課梳理前一段時(shí)間的知識(shí)點(diǎn),此時(shí)學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽課,老師提示的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在做筆記時(shí)也是需要技巧的,學(xué)生可以根據(jù)老師提示的
2019-10-28
月考剛結(jié)束,接下來期中考試臨近了,學(xué)期的第一次檢驗(yàn)來臨了,孩子眼中的點(diǎn)滴小事,正是家長心中的頭等大事。期中考試在即,家長必須重視。因?yàn)楦鶕?jù)期中考試的成績,孩子可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法,重新給下半個(gè)
2019-10-28
期中考試不會(huì)復(fù)習(xí) 不論期中考試還是期末考試,復(fù)習(xí)時(shí)間總是不夠用的、心情總是緊張的,甚至有人走入誤區(qū),用了完全錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方式。 比如: 一天六科,科科都不會(huì) 這是急功近利的復(fù)習(xí)方式,就是你每科都想學(xué)但是每
2019-10-28
2、小卡片幫助記憶 對(duì)于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容,則可以使用卡片來記憶。 形象性的卡片也會(huì)讓自己的記憶加深,小卡片看熟了之后,當(dāng)大腦要調(diào)動(dòng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),會(huì)習(xí)慣性地搜索到在哪張卡片的哪個(gè)位置,知識(shí)點(diǎn)
2019-10-28
十月接近尾聲,不僅意味著秋意已濃,更重要的是,期中考試馬上就要來了!如何在臨近考試的日子里,抓緊時(shí)間,高效復(fù)習(xí)呢?小悅今天就為大家?guī)硪环莩瑢?shí)用備考策略,助大家一臂之力~ 警惕三大陷阱,避免發(fā)揮失常 期
2019-10-28
做完一道題目后,根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本題的結(jié)果,判斷一下結(jié)果的合理性。比如:解出來發(fā)現(xiàn)結(jié)果的數(shù)很難看;或者解出來要求的時(shí)間竟然是負(fù)值。 這時(shí)候就需要回頭仔細(xì)檢查一下剛才的計(jì)算過程。那么,干凈整齊的
2019-10-28
5 6個(gè)習(xí)慣助孩子改掉 粗心 的毛病 一、慢慢讀題 拿到試卷后,讀題速度要慢,尤其是題目較長時(shí),更要慢讀,細(xì)細(xì)讀!一邊讀,一邊思考,同時(shí)把重要的信息記錄下來。比如,把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記,題目沒
2019-10-28
還有一些題目,學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的,因?yàn)槠綍r(shí)做對(duì)過,只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過1-2次,有一個(gè)模糊的概念,很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么?并未深究。 在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下,人通常本能地選擇
2019-10-28
孩子平時(shí)做題做錯(cuò)了,當(dāng)父母問及他們?cè)驎r(shí),聽到的答案往往是 我太粗心了 。如果簡(jiǎn)單地把過錯(cuò)歸結(jié)于粗心,就會(huì)掩蓋真正的原因,也讓孩子輕易原諒自己,忽視實(shí)質(zhì)的問題,無法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。 粗心 的背后掩藏
2019-10-28
至于搭配,最好的辦法就是放到句子里。 比如說動(dòng)詞搭配,只要造一個(gè)簡(jiǎn)單的句子,多讀幾遍,就能記住了。英語中的一些搭配,其實(shí)就是一些不成文的規(guī)定。 簡(jiǎn)單來說,就是固定出現(xiàn),固定這么用,千萬別去鉆牛角尖。 2.
2019-10-28
9.養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮 穩(wěn)定就是正常地發(fā)揮出孩子的水平,考試中孩子必需擁有良好的心理狀態(tài)。 考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要緊張,不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考常心態(tài)平穩(wěn),勞逸結(jié)合,張馳
2019-10-28
3.看錯(cuò)題集,溫故而知新 將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。 期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。 溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語言知識(shí)點(diǎn)外,還要重
2019-10-28
3.綜合和模擬 如果平時(shí)沒有接觸過壓軸題難度,在考場(chǎng)上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合練習(xí),熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對(duì)策。 文理交替 要想提高學(xué)習(xí)的效率,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上還要注意
2019-10-28
6.勤寫 勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。 寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會(huì):寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫
2019-10-28
最近,大家都進(jìn)入到了期中模式吧! 期中考試可是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的階段性考查,也是查缺補(bǔ)漏、鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)! 考前復(fù)習(xí)就是非常重要的環(huán)節(jié),好的方法可以讓孩子事半功倍! 話不多說,今天給大家推薦一些期中復(fù)習(xí)
2019-10-28
11月臨近,期中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?面對(duì)期中考試,同學(xué)們應(yīng)該怎么準(zhǔn)備才能起到事半功倍的效果呢? 今天給大家推薦期中考試復(fù)習(xí)方法,希望這些方法能夠助學(xué)生們一臂之力! 家長們?cè)撛趺醋觯?其實(shí)期中考試不僅考孩子,也在考
2019-10-28
很多學(xué)校馬上要期中考試了,家長的神經(jīng)也開始跟著孩子緊張起來。 家長開始教育(嘮叨)孩子: 不要緊張,好好復(fù)習(xí)! 媽媽這么辛苦都是為了你! 你看人家小敏,每次都是滿分,你要努力 blablabla 然而,這些對(duì)孩子的
2019-10-28
十一月,首先的大事記就是月考。從月考的陰影中剛剛走出來就要面對(duì)壓力更大的月考,就讓壓力化為動(dòng)力,奮斗吧! 做錯(cuò)題集前,需要明確達(dá)成兩點(diǎn)共識(shí) 1.任何事情的完成都是這樣一個(gè)過程:找出規(guī)律(學(xué)好知識(shí))-總結(jié)方
2019-10-28
-1- 時(shí)間管理 有規(guī)律 1、長計(jì)劃,短安排。 在制定一個(gè)長期目標(biāo)的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際,通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),一步步地實(shí)現(xiàn)。 2
2019-10-28
及早制訂好具體可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃和措施 認(rèn)真鉆研教材和復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書。吃透考試大綱,確定復(fù)習(xí)重點(diǎn) 根據(jù)教材和考試大綱的要求提出四個(gè)基本要求:了解、理解、掌握與熟練掌握。這是確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)。 對(duì)于教材
2019-10-28
復(fù)習(xí)之后要進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí) 從考察目標(biāo)上來說,中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的課堂練習(xí)跟新授課中的練習(xí)應(yīng)該是不同的.新授課的課堂練習(xí)偏重對(duì)課堂知識(shí)的考察.所以新授課中考察基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)方法的題目應(yīng)該占據(jù)大部分,難度也不應(yīng)該太
2019-10-28
制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)、學(xué)生的知識(shí)狀況及總復(fù)習(xí)的時(shí)間制訂比較具體可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一般的復(fù)習(xí)計(jì)劃主要內(nèi)容應(yīng)該包括系統(tǒng)復(fù)習(xí)安排和綜合復(fù)習(xí)安排,系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中每一章節(jié)的內(nèi)容,要計(jì)劃好具體的時(shí)間、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
2019-10-28
在復(fù)習(xí)課上,教師要通過精心設(shè)計(jì)跟巧妙的課堂引導(dǎo)把知識(shí)與技能、過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀巧妙的結(jié)合起來,中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課扮演著整個(gè)知識(shí)體系中的回顧與整理、溝通與生長的獨(dú)特角色.下面,樸新朽給大家?guī)沓跻?/p>
2019-10-28
要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。 上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。
2019-10-28
語文應(yīng)該以背和記為主:我先把課文要背的段落做上記號(hào),先熟讀,再背得滾瓜爛熟,檢驗(yàn)時(shí),讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段,這樣就萬無一失了;后將基本字詞和文化常識(shí)也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯(cuò)過的題目重
2019-10-28
一、多看課本,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。 期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識(shí)點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來復(fù)習(xí),效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多,因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自
2019-10-28
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