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學習：中考數(shù)學超常發(fā)揮的四個技巧 同學們如果想在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學成績，首先，要有扎實的基礎知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學能力。同時，掌握一些應考技巧也是非常重要的，下面
2019-05-23
數(shù)學學習：你對中考數(shù)學卷了解嗎？ 即將中考的你，對中考數(shù)學試卷架構了解嗎？隨著新課改不斷推進，中考數(shù)學試卷注意了控制題量與閱讀量，有效減輕了學生的考試負擔；主客觀試題的比例基本合理。 中考試卷設置了適
2019-05-23
中考數(shù)學：幾何中陰影部分面積各種類型 題型1：直接套用公式即可解題，簡單 題型2：和差法解題，算出總面積后，再減去非陰影部分面積即可，簡單 題型3：構造和差法。學生要通過添加輔助線的形式解題了 題型4：全等
2019-05-23
學習方法：新初三如何提前理清中考數(shù)學 備考思路： 一、理清脈絡抓基礎 近幾年的中考，基礎題型占較大比例，許多試題源于課本。學生重點要理清初中數(shù)學內容的脈絡，開展基礎知識的系統(tǒng)復習，查漏補缺這個問題一再強
2019-05-23
中考數(shù)學：學習必然出現(xiàn)的問題解決法 因為初中學習和小學學習知識層次、難度和學習方法的不同，在鄭州小升初后進入初中的同學們，肯定會遇到很多問題。那么，初中數(shù)學學習必然會遇到哪些問題呢？面對這些問題，該如
2019-05-23
分享：中學老師講述自己學習數(shù)學的故事 最近，有位家長在網(wǎng)絡上咨詢一個問題， 都說中考數(shù)學簡單，平時孩子練習的時候，丟三四分也是粗心而已，中考能考滿分嗎 ？對于這個問題，作為一名中學老師，分享一下當年自己
2019-05-23
中考優(yōu)勝者談數(shù)學學習經(jīng)驗 我中考數(shù)學滿分，這要歸功于我的日常的大量訓練，對于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認真的做題習慣，這都是我能拿到滿分的原因。 我們班有的同學數(shù)學不好，總是問我為什么，我有
2019-05-23
初中數(shù)學中考復習：幾何綜合題 解幾何綜合題這類問題時，要根據(jù)已知條件和給定圖形的性質，通過計算和演繹推理，進行探究解決問題。這類問題是對初中數(shù)學知識的綜合考察，涉及的知識有函數(shù)、有關三角形和四邊形的性
2019-05-23
初中數(shù)學這樣復習更有效 復習是系統(tǒng)工程環(huán)環(huán)相扣認真?zhèn)淇?期末復習是把一個學期的課程在最后階段進行系統(tǒng)、完善、深化和熟練運用所學內容的關鍵環(huán)節(jié)。每一個學生都知道只有利用好這次復習，讓自己在短時間內做到鞏
2019-05-23
數(shù)學學習：通過變式訓練提高解題能力 適當給學生歸納題型是必要的，應注意過分歸納題型容易使學生形成收斂思維，在解題時習慣套類型，打不開思路。在給學生適當歸納題型的同時，也要注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。例如，
2019-05-23
數(shù)學學習：提升思維水平的方法 數(shù)學教學的根本目標是提高學生的思維水平。強化解題的思路分析是提高學生思維水平的根本途徑。復習中，應通過強化解題思路分析，一方面復習解決問題的基本方法，另一方面進一步教會學
2019-05-23
用數(shù)學思想方法統(tǒng)領數(shù)學知識 復習中，要引導學生用數(shù)學思想方法統(tǒng)領數(shù)學知識，以數(shù)學思想方法為紐帶，打通相關知識之間的聯(lián)系，從而深化對相關知識的理解和掌握。 1.借助 分類 思想串聯(lián)知識 例如，可借助 分類 思想
2019-05-23
通過問題解決梳理知識體系 例如：在復習全等三角形的判定時，可把對全等三角形的判定方法的歸納融入到解決下列問題的過程中。 例1如圖1，A、B、C三點在同一條直線上， A= C=90 ，AB=CD，請?zhí)砑右粋�適當?shù)臈l件______
2019-05-23
初中數(shù)學復習課如何上 我們的復習課通常由兩個環(huán)節(jié)組成： 一是歸納知識。把學過的知識進行歸納整理，構建知識網(wǎng)絡。 二是解題訓練。教師先講一些典型例題，然后讓學生模仿例題進行大量訓練。這種復習方法存在一定的
2019-05-23
數(shù)學復習：我對初中數(shù)學總復習的幾點建議 一：現(xiàn)代遠程教育要求我們在復習的過程中改變傳統(tǒng)的教師主體觀，和學生一起探究和成長 教了近15年的書，完成了整整四屆學生的《數(shù)學》教學，回顧以前的復習方式，結合這些
2019-05-23
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