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八年級數(shù)學(xué)二次根式的乘法5

【目的要求】1、使學(xué)生掌握二次根式的乘法運(yùn)算法則，會用它進(jìn)行簡單的二次根式的乘法運(yùn)算。2、使學(xué)生了解兩個(gè)二次根式的積仍然是一個(gè)二次根式(有的積可以化簡成最簡結(jié)果，甚至不含根號)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握積的算術(shù)平

2009-09-02   

八年級數(shù)學(xué)二次根式的乘法4

教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)和鞏固二次根式的乘法運(yùn)算法則，2、運(yùn)用乘法法則、公式熟練地進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：靈活運(yùn)用法則熟練正確的進(jìn)行運(yùn)算難點(diǎn)：根據(jù)題目特點(diǎn)，靈活選用解題方法.下載地址：http:

2009-09-02   

八年級數(shù)學(xué)二次根式的乘法3

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握二次根式的乘法運(yùn)算法則，會用它進(jìn)行簡單的二次根式的乘法運(yùn)算。2、了解兩個(gè)二次根式的積仍是一個(gè)二次根式。教學(xué)重點(diǎn)：二次根式的乘法運(yùn)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：二次根式的化簡下載地址：http://files.e

2009-09-02   

八年級數(shù)學(xué)二次根式的乘法2

【目的要求】1、使學(xué)生掌握積的算術(shù)平方根的性質(zhì)，會根據(jù)這一性質(zhì)熟練的化簡二次根式。2、使學(xué)生會用公式和文字兩種語言形式來表示積的算術(shù)平方根的性質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】理解并掌握積的算術(shù)平方根的性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】理

2009-09-02   

八年級數(shù)學(xué)二次根式的乘法1

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握二次根式積的算術(shù)平方根的性質(zhì)2、會利用二次根式積的算術(shù)平方根的性質(zhì)，進(jìn)行簡單的乘法運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：積的算術(shù)平方根的性質(zhì)的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：化簡二次根式下載地址：http://files.eduu.co

2009-09-02   

《圓周角的性質(zhì)》教學(xué)案例

[教學(xué)目標(biāo)]:知識目標(biāo):能理解分三種情況證明圓周角定理的過程,向?qū)W生滲透化歸思想。能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)通過觀察可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并通過猜想、類比、歸納可以解決問題,滲透分類轉(zhuǎn)化思想。情感目標(biāo):注重激發(fā)學(xué)

2009-08-28   

“圓周角”教學(xué)設(shè)計(jì)

知識技能1.了解圓周角與圓心角的關(guān)系.2.掌握圓周角的性質(zhì)和直徑所對圓周角的特征.3.能運(yùn)用圓周角的性質(zhì)解決問題.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=173180

2009-08-28   

形狀相同的圖形

教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)在諸多圖形中能找出形狀相同的圖形，并能畫形狀相同的圖形．（二）能力訓(xùn)練要求通過找形狀相同的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；通過畫形狀相同的圖形，訓(xùn)練大家的動手能力．同時(shí)，同學(xué)間還要互

2009-08-28   

形狀相同的圖形

教學(xué)目標(biāo)⑴知識與技能：感知形狀相同圖形在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，認(rèn)識形狀相同的圖形，感悟形狀相同圖形的基本含義；⑵過程與方法：經(jīng)歷觀察、操作、了解形狀相同圖形的過程，進(jìn)一步了解形狀相同圖形在實(shí)際生活中的應(yīng)用，掌

2009-08-28   

“實(shí)際問題與一元二次方程”(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

知識技能1.能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型.2.能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理.數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為代數(shù)問題的過程,探索問題中的數(shù)量

2009-08-28   

拱橋設(shè)計(jì)2

教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．學(xué)生在進(jìn)行橋梁設(shè)計(jì)的過程中，要經(jīng)歷查閱資料、訪問專家、進(jìn)行計(jì)算與設(shè)計(jì)、撰寫研究報(bào)告、交流與改進(jìn)等過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和人文精神．2．經(jīng)歷分析和運(yùn)用所學(xué)知識表示拱橋的過程

2009-08-28   

拱橋設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．經(jīng)歷分析和運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識設(shè)計(jì)橋拱的過程，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力．2．經(jīng)歷查閱資料或訪問專家獲得所需知識，制作設(shè)計(jì)圖或制作模型以及撰寫研究報(bào)告的過程，初步獲得科學(xué)研究的體驗(yàn)．(二)能

2009-08-28   

最大面積是多少

教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)能夠分析和表示不同背景下實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能夠運(yùn)用二次函數(shù)的知識解決實(shí)際問題中的最大(小)值．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過分析和表示不同背景下實(shí)際問題中變量之間的二次

2009-08-28   

弦和余弦教案(一)

一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的對邊、鄰邊與斜邊的比值也都固定這一事實(shí)．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)逐步培養(yǎng)學(xué)生會觀察、比較、分析、概括等邏輯思維能力．（三）德育滲透點(diǎn)引導(dǎo)

2009-08-28   

正弦和余弦的相互關(guān)系公式教案

教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解正、余弦相互關(guān)系的兩個(gè)公式的推導(dǎo)過程，理解公式成立的條件，并能利用它們及其變形公式解答一些基本問題；2．通過公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般提出猜想和發(fā)現(xiàn)問題的能力；3．培養(yǎng)學(xué)

2009-08-28   

用公式法解一元二次方程

教學(xué)目標(biāo)(1)會用公式法解一元二次方程;(2)經(jīng)歷求根公式的發(fā)現(xiàn)和探究過程,提高學(xué)生觀察能力、分析能力以及邏輯思維能力;(3)滲透化歸思想,領(lǐng)悟配方法,感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在美.教學(xué)重點(diǎn)知識層面:公式的推導(dǎo)和用公式法解一元二

2009-08-28   

“概率的意義”(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

知識技能從頻率穩(wěn)定性的角度,了解概率的意義.數(shù)學(xué)思考學(xué)生經(jīng)歷試驗(yàn),統(tǒng)計(jì),分析,歸納,總結(jié),進(jìn)而了解并感受概率的定義的過程,引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的視角,觀察客觀世界;用數(shù)學(xué)的思維,思考客觀世界;以數(shù)學(xué)的語言,描述客觀世界.

2009-08-28   

用列舉法求概率(第1課時(shí))

一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是第二十五章第二節(jié)用列舉法求概率的第1課時(shí),主要介紹用列舉法求概率。以兩個(gè)實(shí)際問題為載體,通過學(xué)生動手解決問題、觀察、分析、評價(jià)解題方法獲得新知.本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣教材,設(shè)計(jì)了6個(gè)教學(xué)

2009-08-27   

26.2　用函數(shù)的觀點(diǎn)看一元二次方程（1）

教學(xué)目標(biāo)：1．通過探索，使學(xué)生理解二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式之間的聯(lián)系。2．使學(xué)生能夠運(yùn)用二次函數(shù)及其圖象、性質(zhì)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合解題能力，滲透數(shù)形結(jié)

2009-08-27   

26.2　用函數(shù)的觀點(diǎn)看一元二次方程（2）

教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)鞏固用函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象求方程ax2＋bx＋c＝0的解。2．讓學(xué)生體驗(yàn)函數(shù)y＝x2和y＝bx＋c的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是方程x2＝bx＋c的解的探索過程，掌握用函數(shù)y＝x2和y＝bx＋c圖象交點(diǎn)的方法求方程ax2＝bx

2009-08-27   

解一元二次不等式

一元二次不等式例題點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=173083

2009-08-27   

不等式的基本性質(zhì)

教學(xué)目的和要求:1、了解不等式的意義，掌握不等式的基本性質(zhì)，并能正確運(yùn)用它們將不等式變形；2、提高學(xué)生觀察、比較、歸納的能力，滲透類比的思維方法；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握不等式的基本性質(zhì)并能正確運(yùn)用它

2009-08-19   

不等關(guān)系

教學(xué)目的和要求：感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式的意義，初步從中體會不等式是研究量與量之間關(guān)系的重要模型之一.經(jīng)歷由具體事例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化的能力與符號感.教學(xué)重點(diǎn)和

2009-08-19   

第13 課 二次三項(xiàng)式的因式分解(公式法)(二)

一、教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和熟練掌握公式法將二次三項(xiàng)式因式分解的方法．二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用求根公式法分解二次三項(xiàng)式．難點(diǎn)：二元二次三項(xiàng)式的因式分解．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=

2009-08-19   

第12課 二次三項(xiàng)式的因式分解(公式法)(一)

一、教學(xué)目的1．使學(xué)生理解二次三項(xiàng)式的意義及解方程和因式分解的關(guān)系．2．使學(xué)生掌握用求根法在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)將二次三項(xiàng)式分解國式．二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用求根法分解二次三項(xiàng)式．難點(diǎn)：方程的同解變形與多項(xiàng)式的

2009-08-19   

最簡根式的條件：

最簡根式的條件：最簡根式三條件，號內(nèi)不把分母含，冪指（數(shù)）根指（數(shù)）要互質(zhì)，冪指比根指小一點(diǎn)。特殊點(diǎn)坐標(biāo)特征:坐標(biāo)平面點(diǎn)(x,y),橫在前來縱在后；(+,+),(-,+),(-,-)和(+,-),四個(gè)象限分前后；X軸上y為0,x為0在Y

2009-08-15   

二次根式的混合運(yùn)算（1）

教學(xué)目的：會進(jìn)行二次根式的加減、乘混合運(yùn)算。重點(diǎn)：二次根式的加減乘混合運(yùn)算。難點(diǎn)：運(yùn)算法則的綜合運(yùn)用。關(guān)鍵：掌握混合運(yùn)算順序和步驟。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=152719

2009-08-14   

二次根式的運(yùn)算（2）

教學(xué)目的：1，會進(jìn)行二次根式的四則混合運(yùn)算2，會應(yīng)用整式的運(yùn)算法則進(jìn)行二次根式的運(yùn)算3，體驗(yàn)和掌握遷移、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想與方法教學(xué)重點(diǎn)：二次根式的四則混合運(yùn)算是重點(diǎn)；下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

2009-08-11   

第一章 二次根式

1.1二次根式基礎(chǔ)練習(xí)1.填空(利用二次根式表示相應(yīng)的長度):(1)一張面積為7的正方形紙片的邊長為__________(2)要建造一個(gè)面積為的圓形形花壇,其半徑是________(3)如圖,直角三角形的斜邊長為2,一直角邊長為,則另一直角

2009-08-06   

二次根式的運(yùn)算（2）

教學(xué)目的：1，會進(jìn)行二次根式的四則混合運(yùn)算2，會應(yīng)用整式的運(yùn)算法則進(jìn)行二次根式的運(yùn)算3，體驗(yàn)和掌握遷移、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想與方法下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139922

2009-08-06   

第二課時(shí)

二次函數(shù)：y=ax2的圖像和性質(zhì)（周斌）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷描點(diǎn)法畫函數(shù)圖像的過程；2、學(xué)會觀察、歸納、概括函數(shù)圖像的特征；3、掌握y=ax2型二次函數(shù)圖像的特征；4、經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識過程，學(xué)會合情推理。教學(xué)重

2009-08-06   

最簡二次根式

教學(xué)目的1、理解最簡二次根式的定義；2、會將不是最簡二次根式的根式化成最簡二次根式。教學(xué)重點(diǎn):最簡二次根式的定義下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138288

2009-08-06   

21.1 二次根式(1)

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=138169

2009-08-06   

21.1 二次根式(2)

第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=138164

2009-08-06   

21.1 二次根式(3)

第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=138159

2009-08-06   

第二十一章 二次根式

教材內(nèi)容1．本單元教學(xué)的主要內(nèi)容：二次根式的概念；二次根式的加減；二次根式的乘除；最簡二次根式．2．本單元在教材中的地位和作用：二次根式是在學(xué)完了八年級下冊第十七章《反比例正函數(shù)》、第十八章《勾股定理及

2009-08-05