根據(jù)“木桶原理”，一個人的知識最終掌握多少、掌握得是否系統(tǒng)完善，取決于知識結(jié)構(gòu)中最薄弱的部分。如何加強薄弱環(huán)節(jié)，使自己的基礎(chǔ)知識、基本能力、基本思路更完善呢?

這就需要查漏補缺，它可以加強各知識點間的聯(lián)系，在提取信息時會更迅速準(zhǔn)確。在復(fù)習(xí)中，找出平常做過的練習(xí)題和試卷，把過去學(xué)習(xí)過程中出錯的習(xí)題再次分析，看看當(dāng)初自己存在的知識上的缺漏及錯誤，是否已經(jīng)完全查補，自己對知識點是否有了更深的認識和掌握，把發(fā)現(xiàn)的新的知識聯(lián)系也溶進其知識系統(tǒng)，最終做到渾然一體，提高思維能力和綜合分析能力。

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