活動主持類

活動主持類⼝語交際包含開場白、串詞、結(jié)束語等。解答此類題應(yīng)注意圍繞主題，掌握結(jié)構(gòu)，語⾔優(yōu)美簡練，富有感染⼒和煽動性。

（2020年安徽省卷）

請你參加以“文明著裝，傳承美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，作為參會代表，請你將講話要點轉(zhuǎn)述給你們班同學(xué)。要求：轉(zhuǎn)述前須有開場白;完整，準(zhǔn)確;要點突出。

【參考答案】

示例：同學(xué)們，我代表我們班參加了學(xué)校的座談會，校領(lǐng)導(dǎo)就⼤家在學(xué)校的著裝問題提出了以下幾點要求：⼀要講求文明禮儀，二要展示良好的校風(fēng)校貌，三要注意身份和場合。

（2020年山東濱州卷）

孔子說：“君子和而不同。”“和”，心不爭也;“不同”，志各異也。你所在班級正在籌備“‘和而不同’適用于修身養(yǎng)性還是社會交往”辯論賽，請根據(jù)雙方觀點，為主持人寫⼀段總結(jié)發(fā)言。

正方觀點：“和而不同”適用于修身養(yǎng)性。“和”是平和的心態(tài)，⾯對不同見解時能保持內(nèi)心平靜，不與人爭高低輸贏;“不同”就是理性看待、辯證分析別人的觀點，不輕易改變自己的主張，保持鮮明的個性。“和而不同”是不被局限的主觀能動性，體現(xiàn)著良好的個人修養(yǎng)。

反方觀點：“和而不同”適⽤于社會交往。“和”意味著自己能夠與別人和睦相處，即將他人與自己置于同一高度，給予充分理解、尊重，不使別⼈陷于難堪的境地，不強(qiáng)制別人接受自己的觀點。“不同”就是求同存異，保持個性。“和而不同”就是顧全大局，是建設(shè)和諧社會的重要手段。

【參考答案】

同學(xué)們，剛才雙⽅的辯論都十分精彩。“和而不同”是面對不同見解時的⼀份平和與豁達(dá)，是與人意見相左時的理解與尊重。因此說，“和而不同”既適用于修身養(yǎng)性，也適用于社會交往。

真情勸解類

勸解就是勸告他⼈做或不做某事，進(jìn)行或不進(jìn)行某項活動，其中也包含阻止、邀請的意思。

另外，拒絕是不接受他⼈的邀請，需要⽤得體的話語表示⾃⼰不愿意從事某項活動的意愿，同樣具有勸告之意。

勸解、阻⽌、邀請或拒絕都需要講究⼀定的技巧，需要分析試題中的情境設(shè)置，準(zhǔn)確把握語⾔內(nèi)容，注意⽂明得體地表達(dá)，做到言之有“情”，言之有“理”，言之有“巧”，言之有“節(jié)”。

（2020年甘肅天水卷）

春節(jié)期間，全國人民全力以赴投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)當(dāng)中，請你也參與以“疫情在前，共克時難”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。你參加所在社區(qū)舉辦的抗擊疫情志愿者活動時，遇到⼀位阿姨要強(qiáng)行出小區(qū)，她既拒絕戴口罩，又不配合做登記，你該怎么勸說她?

【參考答案】

示例：阿姨，您好!最近全國人民都在防病毒傳染，戴⼝罩是防止傳染的⼀種有效方式，既是對別人負(fù)責(zé)，也是對自己的健康負(fù)責(zé)。況且那么多的醫(yī)生和護(hù)士舍生忘死地奮戰(zhàn)在抗疫第⼀線，所以為了您和他⼈的生命安全，這段關(guān)鍵時期盡量別出門。如果有要緊事必須出門，也⼀定要佩戴口罩，做好防范，做個登記。請您配合我們的公作，好嗎?

（2020年湖北省鄂州卷）

過馬路時，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)⼀位老人正要闖紅燈，你將如何勸阻?

【參考答案】

示例：老奶奶(老爺爺)，您好!請您等⼀等!您看現(xiàn)在是紅燈，過馬路不安全。我陪您⼀起等綠燈亮了再過馬路，好嗎?

文化知識類

文化知識類包括古代⽂化和趣味語文。

“古代文化” 包括古代人物稱謂、天⽂歷法、古代官職、科舉制度、思想流派、朝代年號、地理山川、古代名勝、傳統(tǒng)節(jié)日，注重全面性。

“趣味語⽂”包括熱門新詞語、歇后語、慣⽤語、對聯(lián)、謎語、廣告語、名人名名、微博、趣味詩和古代文人逸事等。我們要對每個知識點熟記于心，靈活運用。

（2020年湖南⻓沙卷）

我們身邊有許多充滿生活氣息的語言現(xiàn)象，如歇后語、諧音、避諱等。下面讓我們⼀起⾛近這些語⾔現(xiàn)象。

⑴ 歇后語解讀：請從以下三個歇后語中任選⼀個，按照示例進(jìn)⾏解讀。① 竹籃打水——場空

② 泥菩薩過河—自身難保

② 啞巴吃黃連—有苦說不出

示例：皇鼠狼給雞拜年—不安好心

解讀：比喻那些假裝好意，卻暗藏壞心的人。

⑵ 諧⾳辨析：下列句子中沒有諧⾳現(xiàn)象的⼀項是( )

⼩

A.玲在上倒貼“福”字，媽媽高興地說：“福到啦!”

B.除夕夜，爺爺看到飯桌上的必備菜——魚，捋捋胡子笑著說：“年年有余啊!”

C.中秋佳節(jié)，桂花飄⾹，圓⽉當(dāng)空，妹妹吃著⽉餅說：“真是花好月圓啊!”

D.婚床上擺上棗子、花生、桂圓、瓜子，寓意著“早生貴子”的美好祝福。

【參考答案】

⑴竹籃打水——場空;比喻白費力氣，沒有效果，勞而⽆功。泥菩薩過河——自身難保;比喻連自己也保不住，怎么顧得上別⼈。啞巴吃⻩連——有苦說不出;比喻心里有苦楚，但是無法向他人訴說。

⑵ C。解析：A項，福倒——福到;B項，魚——余;D項，棗生桂子——早生貴子。

（2020年江蘇泰州卷）

曉華在報刊上讀到這樣⼀句話：中國竭盡全力為世界爭取了緩沖時間，武漢用生命與血淚換來了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗。他以為句中的“疫”是錯別字。你不同意他的看法,并向他解說。

【參考答案】

“疫”不是錯別字。“戰(zhàn)疫”仿照“戰(zhàn)役”而來，切合當(dāng)前抗疫形勢，更為貼切生動;“戰(zhàn)疫”是當(dāng)前的高頻用詞，已被大眾所接受認(rèn)可，且辨識度極高，所以“疫”不是錯別字。

（2020年湖北孝感卷）

春節(jié)，舅舅⼀家三口遠(yuǎn)道而來。請根據(jù)材料，選出下列話語中合乎茶道的⼀項( )A.“舅舅，您舟車勞頓，令尊還沒回，我為您泡上⼀杯綠茶，代他表示歉意和歡迎。”B.“舅媽，清茶七分滿，情意裝滿杯。看您⾯容憔悴，氣色不佳，請喝杯紅茶暖胃驅(qū)寒。”

C.“表哥，聽說你拉肚子，賢弟泡上白茶一杯，愿你早日康復(fù)。”

D.“舅舅，綠茶是孝感特產(chǎn)，現(xiàn)惠贈給您，一點薄禮，不成敬意。”

【參考答案】

B。

解析：A項中“令尊”是稱呼對方父親的敬辭：C項中“賢弟”為稱呼對方的敬辭，“白茶”功用不對;D項中“惠贈”是敬辭，指對方贈與財物。

辯論反駁類

辯論就是彼此⽤⼀定的理由來說明自己對事物或問題的⻅解，揭露對⽅的⽭盾，以便最后得到正確的認(rèn)識或共同的意見，是⼀種就某⼀問題進(jìn)⾏“對不對”“好不好”“行不行”“怎么辦”等情景式交流的⽅式。

目前的中考題型中，主要采取問答和選擇的形式，考查學(xué)生論證和反駁的綜合能力。

（2020年湖北武漢卷）

新冠肺炎疫情影響了我們的生活，⼈們的⼀些觀念和習(xí)慣也發(fā)生了相應(yīng)的變化，許多新的生活方式逐漸被更多的⼈接受。學(xué)校決定開展“與時俱進(jìn)，健康⽣活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。在班會上，同學(xué)們圍繞“疫情期間⽣活⽅式的改變是否拉大了人與人之間的距離”這⼀話題展開了熱烈的討論，請就此話題表達(dá)你的觀點和理由。要求100字-120字。

【參考答案】

表達(dá)肯定、否定、辯證地看待這個問題的觀點均可，觀點和理由能形成恰當(dāng)?shù)?#12096;撐關(guān)系。

示例1：我認(rèn)為疫情期間生活⽅式的改變確實拉大了人與人之間的距離。疫情期間，⼤家都被迫宅在家里，空間距離導(dǎo)致人和人之間的交往變少了，生活圈子不再有交集和交流，話題少了，那么疏遠(yuǎn)感自然就產(chǎn)生了，慢慢地交往的心也就淡了。

示例2：我認(rèn)為疫情期間生活方式的改變沒有拉大人與人之間的距離。雖然疫情期間⼤家都宅在家里，但是手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)同樣能夠讓⼈們非常快速地聯(lián)絡(luò)，并且疫情期間，很多人的工作停止了，反而有了更多的時間和家人、朋友去溝通，去互相深入了解，人和人的關(guān)系并沒有因為不能見面而疏遠(yuǎn)。

（2020年湖南岳陽卷）

學(xué)校網(wǎng)站論壇上，小薇留言：“英雄讓人敬仰，可是，我們是平凡人，又處于和平年代，難有機(jī)會成就驚天動地的偉業(yè)，怎么能成為英雄啊!”請你跟帖留⾔，表達(dá)不同意見。

【參考答案】

示例1：和平年代，不⼀定要轟轟烈烈，把平凡的事做好，就是不平凡。

示例2：和平年代的英雄，并不見得⼀定要沖鋒陷陣，成為行業(yè)的精英，也就是英雄。

（2020年江蘇鹽城卷）

九年級準(zhǔn)備開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動，你和同學(xué)小妍加入了“最美鄉(xiāng)音組”，近期將要在串場河畔的鹽鎮(zhèn)水街舉⾏淮劇匯報演出活動。你準(zhǔn)備做本次活動的志愿者，先征求媽媽的意⻅。

媽媽說：“淮劇重要還是學(xué)習(xí)重要?志愿服務(wù)能給你中考加分嗎?你還是老老實實在家多做幾道題吧!”

你爭辯道：“媽媽，____________。”聽完你的話，媽媽點了點頭。

【參考答案】

示例：媽媽，淮劇是我們優(yōu)秀的非物質(zhì)⽂化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。老師告訴我們要全方面發(fā)展，去做志愿者的同時，我們也可以欣賞優(yōu)美的淮劇，陶冶我們的情操，勞逸結(jié)合。

⼈

⼈物采訪類口語交際題，就是選擇⼀個題材，創(chuàng)設(shè)⼀種情景，以簡答題的形式，要求學(xué)生根據(jù)確定的采訪內(nèi)容，合理地提取有效信息，針對不同的采訪對象進(jìn)⾏有效的提問采訪，或回答對⽅的采訪問題。

（2020年重慶市A卷）

誠信既是立身之本，又是處世、教子、經(jīng)商、治國之道，是社會主義核⼼價值觀的重要內(nèi)容。學(xué)校將開展“誠信做人”的主題活動，為了弘揚當(dāng)代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請你擬寫兩個采訪問題，完善下面的采訪提綱。

采訪提綱

采訪主題：挖掘當(dāng)代誠信的內(nèi)涵

采訪對象：陳淑梅、李其云夫婦(重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民)。2013年兒子因故去世，留下了67萬元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦⽤賣包⼦、打短工、撿垃圾等⽅式，替兒子償還債務(wù)，得到周圍人的同情和關(guān)照。2017年，二人被評為“第六屆全國道德模范誠實守信模范”，受到習(xí)近平總書記的接見。

采訪問題：①②③受到習(xí)近平總書記的接見，你們對“誠信”有了哪些新的認(rèn)識?

【參考答案】

示例：

①中國的傳統(tǒng)是父債子還，你們?yōu)槭裁匆�子債父母還呢?

②你們在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難?

③對于你們?yōu)閮鹤舆�債這件事，周圍⼈是如何看待的?

（2020年四川遂寧卷）

閱讀下面幾則材料，完成后面的習(xí)題。

6月23日9時43分，我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后⼀顆組⽹衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。(摘自《解放軍報》)

中國早先是使⽤美國的GPS系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時，美國突然切斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接，致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉⼊深海之中。這突發(fā)情況令中國有所警覺，意識到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動權(quán)在美國手中，這會給中國造成很多制約，⼀旦美國不再進(jìn)行供應(yīng)，將產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。(摘自《別了GPS，北斗導(dǎo)航全球組⽹成功，多國對華拋出橄欖枝!》)

航天科技北斗團(tuán)隊是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅力量……團(tuán)隊突破自主導(dǎo)航、星間鏈路等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國產(chǎn)化，撐起國人脊梁，服務(wù)國計民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越”的北斗精神。(摘自北斗網(wǎng))

磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時、⾼精度的定位、導(dǎo)航和授時服務(wù)的國家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。⽬前，北⽃系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四⼤核心供應(yīng)商之⼀，相關(guān)產(chǎn)品輸出到100多個國家。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應(yīng)用。(摘自《解放軍報》)

作為校報記者，如果有機(jī)會親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)⼯程總設(shè)計師楊長風(fēng)，請你設(shè)計兩個有價值的問題。

問題一：________________________

問題二：________________________

【參考答案】

問題⼀：楊總，請您簡單給我們概括⼀下中國的“北斗”有哪些優(yōu)勢?

問題⼆：楊總，您好!北斗組網(wǎng)成功，對我們普通百姓的生活會帶來哪些變化或好處?

情境對話類

情境對話就是創(chuàng)設(shè)⼀個特定的情境，按照特定的要求設(shè)計口語交際的內(nèi)容，做到“語”由“境”出，“語”“境”相諧。情境對話問答或者填空，是考試中比較流行的口語交際題型。

命題者設(shè)置的情境往往來源于⼈們的實際⽣活，應(yīng)答者不僅要注意對象，還要關(guān)注場合的因素，根據(jù)提供的會話內(nèi)容，在準(zhǔn)確領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，⽂明得體地予以應(yīng)答。

（2020年山東濟(jì)寧卷）

請根據(jù)下面的對話，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：表述準(zhǔn)確簡明，語⾔連貫得體，不超過70字。

校長對韓雷同學(xué)說：“聽說你媽媽在醫(yī)院工作，是防疫專家，對嗎?”“是的，校長。”“太好了!”校長說，“學(xué)校打算下周⼀下午3點在報告廳舉辦⼀次防疫知識講座，想請你媽媽給全校師生講⼀講防疫知識，請你捎個口信，問問她有時間嗎?”“好的，校長，我⼀定將您的意思轉(zhuǎn)達(dá)到。”

見到媽媽后，韓雷說：_______________。

【參考答案】

示例：媽媽，我們學(xué)校想請您給全校師⽣舉行一次防疫知識講座，地點是學(xué)校報告廳，請問您有空嗎?

（2020年廣西柳州卷）

廣西護(hù)士梁小霞主動請纓支援武漢，她連續(xù)上了三個夜班后，累倒在抗疫⼀線，最終因搶救無效犧牲。7月3日，在廣西舉辦的“八桂楷模”發(fā)布會上，梁小霞被授予“八桂楷模”光榮稱號。她用大愛情懷詮釋了廣西精神和時代風(fēng)采。在頒獎儀式上，梁⼩霞的父母也來到了現(xiàn)場，并接受了主持人的采訪。

主持人：“小霞為什么要去支援武漢?她不知道危險嗎?”

小霞母親哭著說：“小霞是⼀個孝順、溫柔、懂事的孩子。她知道去武漢很危險，但是她說‘救死扶傷，責(zé)無旁貸’。她上大學(xué)時是拿國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的，她⼀定要去報效國家。她說‘國家需要我，我⼀定要去’。我們舍不得她，天天在想念她，想她永遠(yuǎn)陪在我們身邊，但是她回不來了……”

假如你代表學(xué)校參加了此次發(fā)布會，你會對現(xiàn)場的⼩霞母親說些什么呢?

【參考答案】

表達(dá)安慰心

示例：阿姨,您好!請您節(jié)哀，保重身體，我們都是您的孩子()。小霞姐姐不愧為“八桂楷模”，她用忠誠與奉獻(xiàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)回報了國家;她作為醫(yī)務(wù)⼈員，勇敢無私地?fù)踉诶习傩涨懊妫�守護(hù)了人民的健康;她作為“90后”的杰出代表，⽤實際行動展現(xiàn)了激蕩的青春力量，書寫了無悔的青春答卷()。我們作為中國新時代的青年，要向小霞姐姐學(xué)習(xí)，心懷祖國，努力學(xué)習(xí)，報效國家()。

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