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溫儒敏教授說:“讀書,是一種良性生活方式。書如風(fēng)帆,書如翼膀。閱讀經(jīng)典名著,可以益智增慧促人成長;閱讀經(jīng)典名著更需要思考研討,提高認(rèn)知從而豐富我們的精神世界。從下面兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)寫一篇不少于600字的文章。不得抄襲,不得套作,不能泄露考生個(gè)人信息。
[任務(wù)一]一個(gè)人,要做成一件大事,最需要的品質(zhì)是什么?請圍繞這一話題,從下列名著中選擇部或多部,自定角度,自擬標(biāo)題,寫一篇讀后感和同學(xué)分享心得
A.《西游記》
B.《紅星照耀中國》
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》
D.《水滸傳》
[寫作提示]
1.可以是對作品主題的思考,可以是對某部分內(nèi)容的理解,可以是對某個(gè)細(xì)節(jié)或語句的感悟。
2.你可以適當(dāng)引述原文,可以聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來豐富內(nèi)容,也可以自由靈動進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)……
[任務(wù)二]簡·愛得知羅切斯特已有妻子,就毅然離開了桑菲爾德;魯迅輾轉(zhuǎn)多處,易地求學(xué),最終決定棄醫(yī)從文。做事應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷還是反復(fù)斟兩?類似的閱讀體驗(yàn)給你怎樣的聯(lián)想和思考?請以“別想了,其實(shí)……”或“別想了?其實(shí)……”為題,寫篇敘事性的文章。
[寫作提示]
1.你可以敘述自身經(jīng)歷,可以講述故事,可以抒發(fā)感想:也可以用書信的方式……
2.你可以用倒敘等設(shè)置懸念,可以通過環(huán)境描寫來烘托心情,也可以用抒情、議論等方式來表達(dá)你的思考……
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