初中語(yǔ)文常見(jiàn)病句類(lèi)型+修改方法
No.1
修改病句的原則
保留原句基本意思不變。
No.2
修改病句的方法
(1)增——殘缺的成分要增補(bǔ)上
(2)刪——重復(fù)多余的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除
(3)調(diào)——語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整
(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要更換
No.3
病句的類(lèi)型
1.搭配不當(dāng)：是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。
(1)主謂搭配不當(dāng)：
A.三年中，這個(gè)縣的糧食產(chǎn)量以平均每年遞增20%的速度大踏步地向前發(fā)展。
修改：向前發(fā)展——提高
B.它每年的發(fā)電量，除了供給張疃使用外，還向林頭、東關(guān)等地輸送。
修改：發(fā)電量——發(fā)的電
(2)動(dòng)賓搭配不當(dāng)：
他主動(dòng)為這個(gè)系工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)的兩屆船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)學(xué)習(xí)班挑起了薄殼力學(xué)、船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)等課程的主講任務(wù)。
修改：挑起——承擔(dān)
(3)主賓搭配不當(dāng)：
秋天的北京是美麗的季節(jié)。
修改：秋天的北京——北京的秋天
2.成分殘缺：是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見(jiàn)的是缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)。
(1)缺少主語(yǔ)：通過(guò)大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。
修改：刪“通過(guò)”或“使”
(2)缺少賓語(yǔ)：目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
修改：加上“的需要”
3.用詞不當(dāng)：句子中詞語(yǔ)感情色彩與句意不合而造成的病句，或關(guān)聯(lián)詞誤用，就是詞語(yǔ)誤用
A.我們不能辜負(fù)老師們殷勤地期望。
修改：殷勤——殷切
B.在形勢(shì)危急關(guān)頭，隊(duì)長(zhǎng)武斷的作出撤退決定。
修改：武斷——果斷
C.李林在提高學(xué)習(xí)效率方面花了很大的心血。
修改：很大——很多
4.用詞重復(fù)：是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。
A.福建高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門(mén)的重要交通要道。
修改：刪“重要”
B.奧運(yùn)會(huì)上立功的健兒們終于凱旋勝利歸來(lái)了!
修改：刪“凱旋”或“勝利歸來(lái)”
5.語(yǔ)序不當(dāng)：是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂，造成病句。
A.大家在會(huì)上研究并提出了一些實(shí)際問(wèn)題。
修改：研究并提出——提出并研究
B.要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)造，如何研究。
修改：學(xué)習(xí)——研究——創(chuàng)造
C.我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有所作為的人。
修改：都希望將來(lái)
6.否定不當(dāng)：
A.誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。
修改：不能否認(rèn)與不是構(gòu)成三重否定，仍是否定，將不是改是
B.觀看日出時(shí)，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。
修改：將不要?jiǎng)h去
C.騎自行車(chē)要遵守交通規(guī)則，防止不出交通事故。
修改：刪不
7.語(yǔ)句歧義：指一個(gè)句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽(tīng)者誤解。
A.為了把情況寫(xiě)得更真實(shí)些，我們調(diào)查了許多王平的事跡。
修改：王平的許多事跡
B.王老師剛來(lái)，許多人不認(rèn)識(shí)。
修改：他對(duì)好多人不認(rèn)識(shí)
8.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)：
A.不管老師沒(méi)有要求到，但是我們做學(xué)生的就應(yīng)該嚴(yán)格做到。
修改：不管——盡管
B.小寧的學(xué)習(xí)成績(jī)好，所以他的思想品德也好。
修改：不僅——而且
9.句式雜糅：兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。
A.客房?jī)?nèi)均設(shè)有閉路電視、國(guó)際國(guó)內(nèi)直撥電話、音響、房間酒吧等應(yīng)有盡有。
修改：最后分句分開(kāi)
B.菜場(chǎng)向居民供應(yīng)青菜、包菜、蘋(píng)果等蔬菜。
修改：刪蔬菜
10.不符事理：
A.趙勇聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好，這次評(píng)“三好學(xué)生”他肯定能評(píng)上。
修改：加身體好、思想好并將肯定改可能
B.今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題沒(méi)做。
修改：全都——基本上
C.他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。
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