1、君子不隱其短，不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。——董仲舒

適用主題：用以描寫求學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可傲慢，對君子品行的討論等作文立意。如2013年山東卷《咬文嚼字》等。語出董仲舒的《春秋繁露》，大意為：有修養(yǎng)的人不隱藏自己的短處，不知道就去問，不會的就學(xué)習(xí)。示例：《春秋繁露》有言：君子不隱其短，不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。真正優(yōu)秀的人從來不滿足于自己原有的知識，不刻意隱藏自己的短處，而是如喬布斯那般，“求知若饑，虛心若愚”，不斷地積累和學(xué)習(xí)。

2、我什么也不否認(rèn)，但我懷疑一切。——拜倫

適用主題：懷疑精神，敢于挑戰(zhàn)真理，實(shí)踐出真知，對前人的智慧心懷敬畏等主題。例如2009年廣東卷《談?wù)勀銓ΤＷR的認(rèn)識》，2015年江蘇卷《智慧》。對待我們學(xué)到的知識，我們既不應(yīng)該盲目自大，不加以理解就否認(rèn)一切;也不應(yīng)該盲目相信，不加思索就全盤接受。

3、一思尚存，此志不懈。——胡居仁

適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅(jiān)持與初心，對人民公仆的敬意，于平凡中堅(jiān)守責(zé)任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等作文主題。比如2017年全國卷《我看高考》，2012年北京卷《火車巡邏員的故事》。示例：一思尚存，此志不懈。無論是“二十載鑄就大國重器”的南仁東老先生，還是不停踐行警察誓言直至殉職倒下的朱國茂警官，都在告誡著你我，在這燈紅酒綠與聲色犬馬的浮躁時(shí)代，總有人還在默默堅(jiān)守著自己最初的真誠與感動(dòng)。

4、千秋萬歲后，誰知榮與辱。——陶淵明

適用主題：對生與死、得與失、榮與辱、是與非等問題的探討，以及形容在歷史長河前個(gè)人的渺小等立意。如2012年天津卷《清水還是濁水》、2013年四川卷《平衡的生活》。前段時(shí)間的熱播劇《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》中曹操曾權(quán)傾朝野，戎馬一生，臨終前的一句話卻是:“這江山，誰也帶不走。”縱你雄韜偉略，縱你似彭祖活夠八百歲，結(jié)局都是一樣的。千秋萬歲后，誰知榮與辱。

5、紅日初升，其道大光。——梁啟超

適用主題：關(guān)于自立自強(qiáng)、描寫國家變化等作文立意。比如可用于2017年全國卷I《中國關(guān)鍵詞》。這句話來源于梁啟超的《少年中國說》：使舉國之少年亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。

6、物質(zhì)不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。—— 蔣勛

適用主題：名利金錢，發(fā)展過火的事物，浮躁風(fēng)氣。

7、旬月里來去，日子都是可以歌唱的舊事。—— 林徽因

適用主題：積極面對生活，苦難總會過去，堅(jiān)持努力，繼續(xù)方向。

8、不忘本來才能開創(chuàng)未來，善于繼承才能更好的傳承。

適用主題：直接放在段落開頭，傳承文化，繼承文化，創(chuàng)新在一定基礎(chǔ)上進(jìn)行。秉持初心，堅(jiān)定不移。

9、山因脊而雄，屋因梁而固。——《人民日報(bào)》

適用主題：事物的基礎(chǔ)，人的決心，初心的力量，發(fā)展的依靠。

10、時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃。—— 王鼎鈞

適用主題：時(shí)代的前進(jìn)，人民的自我更新，事物的發(fā)展。可以改成 'XX像篩子……

11、任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來光明和溫暖。—— 楊靖宇

適用主題：內(nèi)心的堅(jiān)定，不懼黑暗和苦難，追求，向上積極。

12、你的心最好不是招搖的枝椏，而是靜默的根系，在文化的凈土中汲取營養(yǎng)。—— 馬德

適用主題：不浮躁，社會風(fēng)氣，初心，堅(jiān)定，自我修養(yǎng)。

13、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底一直都是光明溫暖的。—— 蕭楚女

適用主題：陽光，光明，溫暖，社會的進(jìn)步，自我的堅(jiān)持。

14、倘有荷在心，則長長的雨季何患? ——張曉風(fēng)

適用主題：不懼，初心，成長，前行，對待不好事物，勝利的信心。

15、已識乾坤大，猶憐草木青。—— 馬一浮

適用主題：即便是經(jīng)歷世事沉浮、閱盡人間滄桑,當(dāng)俯下身子看到草木生發(fā),春風(fēng)又綠,依然能夠生出憐憫之情。比如，馬云關(guān)注鄉(xiāng)村教育，朱婷顧念故鄉(xiāng)等。

16、世界微塵里，吾寧愛與憎。—— 李商隱

適用主題：曠達(dá)，平和，佛系青年等。

17、位我上者，燦爛星空;道德律令，在我心中。—— 康德

適用主題：思想道德，哲學(xué)。

18、年輕人，你職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事，在八九月自有答案。—— 余世存

適用主題：做新時(shí)代的有為青年。

19、教育本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。—— 雅斯貝爾斯

適用主題：教育，知識，技能的傳承。

20、不能聽命于自己者，就要受命于他人。—— 尼采

適用主題：挫折擋不住強(qiáng)者，掌握自己的命運(yùn)。

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