今天就以一類較難的電學(xué)題為例，訓(xùn)練一下思維能力，同時徹底掌握一類題型。

只要徹底搞懂下面這兩道題，以后再遇到此類題就不會再出現(xiàn)問題了。

我們先來看第一道中考物理題：

上面這道物理電學(xué)題，出錯率較高，分析思路如下：

此題要求測量“額定”功率，因此，小燈泡兩端電壓必須達到額定電壓2.5V，，由于電源電壓為4.5V，可得到滑動變阻器兩端的電壓為4.5V-2.5V=2V，那么怎么求滑動變阻器阻值的最小值呢?要求出其最小值，我們必須搞清楚滑動變阻器為什么會出現(xiàn)最小值，這是因為如果滑動變阻器的阻值太小，其兩端電壓就會太小，導(dǎo)致小燈泡兩端的電壓太大，大到無論滑動變阻器怎么調(diào)，燈泡兩端的電壓都會一直大于2.5V，這樣就無法小燈泡就永遠無法達到額定電壓!

因此，滑動變阻器必須足夠大!而不能太小!

因此我們想到了利用“串聯(lián)分壓”公式來解決這個問題，串聯(lián)分壓公式中正好有電阻之比，也有電壓之比!

具體列出的式子如上圖所示，由此就可以瞬間解決問題了。

通過這道題可以看出，我們要理清題目背后的思路，就要懂得串聯(lián)電路的分壓原理，這就是本題的思路切入點!

再看第二道物理題：

這道題的綜合性非常強，考查面相當廣，是一道不可多得的好題!我們來分析一下思路：

本題是初中物理四大電學(xué)實驗之一：“探究電流與電阻的關(guān)系”!

同學(xué)們遇到這種實驗題應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣：我們只要見到這種題，就應(yīng)該立刻想到歐姆定律公式，從而立刻想到不變的物理量，本題中不變物理量當然是電壓!定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)該為2V，于是滑動變阻器兩端的電壓也不能變，為2.5V!于是本題中的三個電壓都不變!這是本題的一個最重要切入點!

然而，定值電阻要至少改變?nèi)��?目的就是要多次測量使結(jié)論具有普遍性。

于是，依然根據(jù)上面所說的第一題的思路，按照串聯(lián)分壓原理，當定值電阻換成大電阻后，為了使定值電阻兩端電壓不變，滑動變阻器的電阻也應(yīng)該變大，這樣才能使串聯(lián)分壓公式的等號成立!也就是說二者兩端電壓比例是多少，二者的電阻比例也應(yīng)該是相同值!

也就是說，二者電阻滿足“同增同減”的關(guān)系!所以，滑片應(yīng)該向右移動，A錯!

本題的B選項是此類題的重難點，也是今天特別要強調(diào)的問題!

對于此選項所說問題，我們首先要考慮：為什么無論怎樣移動滑片，電壓表的示數(shù)都達不到2V呢?“達不到”是不是就是一直小于2V的意思呢?很多學(xué)生就是因為執(zhí)于此念，導(dǎo)致無法打開思路!

要想知道達不到的含義，就得知道滑動變阻器的最大阻值對電路中的分壓影響!

與第一題相同，如果滑動變阻器的阻值太小，就會導(dǎo)致無論如何調(diào)節(jié)滑片，都太小了，使其兩端電壓太小，從而使定值電阻兩端電壓太大!一直大于2V!這就是本題中所說的“達不到2V”。恰好與多數(shù)學(xué)生所想的“一直小于2V”相反!

可是有同學(xué)會說了，如果滑動變阻器太大，會不會使得定值電阻兩端電壓一直小于2V呢?

說得好，我們來想一下，其實即便滑動變阻器的阻值太大，但是它有滑片呀，它可以調(diào)小啊，甚至都可以調(diào)到0啊!所以，當定值電阻兩端電壓小于2V時，我們可以把滑動變阻器的阻值調(diào)小，從而依然可以滿足電阻之比等于電壓之比。

所以，永遠、根本就不存在所謂的“一直小于2V”的情況。

于是，我們可以得出結(jié)論，此類題，我們需要的是“滑動變阻器的阻值不能太小，定值電阻的阻值不能太大”!

因此如果以后出現(xiàn)多個滑動變阻器，讓我們來選擇的話，那我們一定要選擇大的!

如果出現(xiàn)多個定值電阻的話，我們一定要選擇小的，我們要通過串聯(lián)分壓公式求出定值電阻的最大值，從而排除掉比所給值大的定值電阻!

至此，我們把B、C兩個選項的問題都解決了!

至于D選項，是因為搞錯了電阻和電流之間的因果邏輯關(guān)系，應(yīng)該說“電流與電阻成反比”，把電流敘述在前，電阻敘述在后!

說了這么多，凡是能夠看完以上分析此類題思路的同學(xué)，想必都學(xué)會思考這類題了，以后再遇到此類題，就能徹底解決，再也不會犯錯了。

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