良善是什么？行動符合社會規(guī)范，出發(fā)點善良。對孩子來說，不管你多喜歡別人的玩具，都不能上手搶，不能動手打人。因為搶別人東西，為搶別人東西打人，在任何時代都是不對的，是不符合社會規(guī)范的。目標(biāo)正義，不代表行為正義。

　　寒假別只抓孩子學(xué)習(xí)：這三件最重要的事，孩子越早知道越早受益

　　孩子間的很多糾紛也都是目標(biāo)正義，但行為不正義。孩子小的時候沒有做好引導(dǎo)，孩子長大了，可能就會成為那些跑偏了的執(zhí)法者中的一員。

　　比如，孩子的玩具被人搶了，把玩具拿回來的目標(biāo)是正義的，但有的孩子會用不正義的方式，上手打人搶玩具，或搶對方別的玩具，摔對方的玩具等等�？吹胶⒆佑�“不正義”的行為時，父母不要袖手旁觀，也不要覺得搶玩具的孩子就該打，孩子做的沒錯。

　　孩子的“不正義”看起來是可愛的，沒什么大的傷害，但當(dāng)孩子長大了，這些不正義也會放大。我們應(yīng)該告訴孩子，別人搶你的玩具是不對的，你可以去要求他把玩具還給你，你也可以找爸爸媽媽幫忙。

　　搶玩具不對，打人同樣不對，這些都不是正義的方式，用正義的行為實現(xiàn)正義的目標(biāo)，才是正確的方式。

　　在這個特殊的寒假里，別只顧著讓孩子學(xué)習(xí)知識，忽略了這三件最重要的事：保持身體健康，是人生在世的根本；敬畏專業(yè)，勇于求證，孩子才能更好的跟社會融合，最大限度利用社會資源；讓孩子明白目標(biāo)正義也要行為正義，才能保證孩子的行為不跑偏。

　　孩子的價值觀不是突然形成的，是在他長大的過程中，他看到的、聽到的、學(xué)到的信息一點點內(nèi)化成他自己的思想，指導(dǎo)他的行動。父母應(yīng)該成為孩子的“解碼器”，把孩子接收到的信息解碼成積極正向的行動指南，讓孩子形成符合社會規(guī)范的價值觀。

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