中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿(mǎn)分作文：醒來(lái)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　醒來(lái)

　　某個(gè)時(shí)刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，一定會(huì)因此而不同。

　　我曾沉淪于輕松易讀的小說(shuō)，深陷在一個(gè)個(gè)奇幻愉快的故事，無(wú)法自拔。有時(shí)，我也意識(shí)到不對(duì)不好，但我的手，總會(huì)不受控制地伸向那些封面炫目華麗的小說(shuō)。

　　明天吧，明天就看完這本了，明天之后就不看了;可明天總是不停的存在。媽媽苦口婆心地勸我多讀些名著傳記，我不以為然。

　　這種日子不知持續(xù)了多久，直到有一天一個(gè)偶然，我讀到了柏拉圖的一句話(huà)：

　　“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來(lái)。”

　　沉睡!多么好的一個(gè)詞，它概括了我此前的狀況。在那個(gè)時(shí)刻，我仿佛看見(jiàn)柏拉圖攜著一把尖刀，順著夢(mèng)境的裂縫，狠狠地洞穿了我的靈魂，讓我無(wú)地自容。

　　帶著穿心錐骨般的鈍痛，我開(kāi)始慢慢重拾那些名著、傳記。

　　在《詩(shī)經(jīng)》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望見(jiàn)了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《論語(yǔ)》“貧而樂(lè)，富而好禮”中我找到了自己當(dāng)有的人生定位。在蘇軾悼亡妻的《江城子》中，我能體味那“十年生死兩茫茫”哭得不能自已的深痛;吟納蘭性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一樣惆悵。在柏拉圖的《理想國(guó)》里，我認(rèn)識(shí)了偉大哲人心中那真善美相統(tǒng)一的政體，那可以達(dá)到公平正義的烏托邦;在楊絳的人生里，我見(jiàn)到了橘紅般溫暖的敦厚善良;在健康心理學(xué)家凱利·麥格尼格爾《自控力》中，我明白一個(gè)人的自控力是何等重要。……

　　閱讀經(jīng)典，閱讀名人傳記，能助你如哲人般清醒，能助你掙扎著醒來(lái)。一些書(shū)，可能晦澀難懂，但飽含人性與睿智。閱讀名人人生，尋找自己的人生目標(biāo)與方向;飽覽名篇巨著，了解先賢深切的關(guān)注與思考……“假如沒(méi)有今天，明天會(huì)不會(huì)有昨天?”這遠(yuǎn)比沉睡中的夢(mèng)境更加意義重大。持續(xù)地閱讀與創(chuàng)作、辨證與思考，會(huì)使一個(gè)人的精神世界充盈著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，會(huì)讓你收獲由內(nèi)而外的美，會(huì)讓你的人生奔向更遼闊的遠(yuǎn)方。

　　青春時(shí)光，不能用來(lái)沉睡揮霍，這一切，都要由你自己、由你的內(nèi)心主導(dǎo)。堅(jiān)定信念，強(qiáng)迫自己丟棄那些幻夢(mèng)，我不能成為一個(gè)裝睡的人，任誰(shuí)也無(wú)法叫醒。

　　在某時(shí)某刻，在一個(gè)巧合機(jī)緣，很高興我能掙扎著醒來(lái)。

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