中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級(jí)上語(yǔ)文閱讀理解題：禿的梧桐，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　禿的梧桐

　�、�——這株梧桐，怕再也難得活了！

　�、迫藗冏哌^(guò)禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說(shuō)。

　�、沁@株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來(lái)分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長(zhǎng)在屋前的正中，不偏不倚，可以說(shuō)是兩家的分界牌。

　�、任萸暗氖�階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩(shī)意也兩家分享。

　　⑸不幸園里螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹(shù)身，立在那里，亭亭有如青玉。

　�、蚀禾斓絹�(lái)，樹(shù)身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹(shù)端，看去好像一棵棕櫚樹(shù)。

　�、苏l(shuí)說(shuō)這株梧桐，不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉，或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。

　　⑻一陣風(fēng)過(guò)，葉兒又被劈下來(lái)，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡！

　�、偷�勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。

　�、挝浵佊謥�(lái)了，風(fēng)又起了，好容易長(zhǎng)得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。

　　(11)秋來(lái)，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹(shù)卻都qiáo cuì (        )了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōnɡɡ 1ónɡɡ(        )的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒(méi)有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹(shù)，在它頭上瑟瑟地悲嘆。

　　(12)大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開(kāi)出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開(kāi)花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺(jué)嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見(jiàn)幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢(qián)蝴蝶，翩翩飛來(lái)，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！

　　(13)這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無(wú)所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽(yáng)中。

　　(11)——這株梧桐，怕再也不得活了!

　　(15)人們走過(guò)禿梧桐下，總是這樣惋惜地說(shuō)。

　　(16)但是，我知道明年還有春天要來(lái)。

　　(17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢?

　　(18)但是，我知道有落在土里的桐子。

　　(選自蘇雪林《綠天》)

　　1．請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出第⑥段中應(yīng)填的詞語(yǔ)。 (2分)

　　2．文章首尾都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細(xì)微區(qū)別，并簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)

　　3．本文是以什么為線索組織材料的?(3分)

　　4．文中第(11)(12)段寫(xiě)了其它的樹(shù)和花，試分析其對(duì)表現(xiàn)本文中心的作用。(4分)

　　5．文章結(jié)尾寫(xiě)道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”這句話的含義是什么?(3分)

　　6．從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示？（3分）


 

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