蘇聯(lián)

52.《論教養(yǎng)》這篇議論文作者利哈喬夫，蘇聯(lián)學(xué)者、作家，本文探究了“真正教養(yǎng)”和“優(yōu)雅的風(fēng)度”的本質(zhì)。

53《海燕》這篇是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。本文以暴風(fēng)雨來臨之際為線索。，高爾基是蘇聯(lián)作家，代表作有《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。本文以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，運(yùn)用象征和對(duì)比烘托的手法，“海燕”象征無產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者，“暴風(fēng)雨”象征俄國(guó)人民反沙皇專制的斗爭(zhēng)，“大海”象征俄國(guó)廣大的革命群眾，“風(fēng)、云、雷、電”象征沙皇的統(tǒng)治勢(shì)力，“海鷗、海鴨、企鵝”象征俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)中形 形色色的政客。

      54《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基  蘇聯(lián)作家

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