D、今天，無償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血

　　39.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )

　　A. 作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境;有的面對(duì)墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

　　B. 金中都的皇宮奢華浮艷，正如清代官書《日下舊聞考·宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過如是”。

　　C. “這是怎么啦?筱雨。”媽媽一進(jìn)門就問：“是不是發(fā)燒了?”

　　D. NBA新賽季對(duì)一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。

　　40.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

　　B.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

　　C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　D.她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

　　41.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.面對(duì)發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平?

　　B.“且慢，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

　　C. 四月的人民公園，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。

　　D. 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C布后，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。

　　42.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社1981年版)。

　　B.實(shí)現(xiàn)中國夢需要堅(jiān)持“五個(gè)有”：有路、有魂、有底、有人、有備。

　　C.明朝永樂元年的航海圖書“順風(fēng)相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對(duì)釣魚島擁有合法主權(quán)。

　　D.泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義;用自己的行動(dòng)，托舉起我們這座城市的精神高度。

　　43.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.“你們都是好樣的。”在聽完海上民兵連維護(hù)祖國南海海洋權(quán)益的感人事跡后，習(xí)近平表示很受感動(dòng)。

　　B.外交部部長王毅4月6日晚應(yīng)約同聯(lián)合國秘書長潘基文通電話。王毅說，我們反對(duì)任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。

　　C.專家提醒，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開;手部破損處理肉類時(shí)，建議戴手套。

　　D.為了看書，那時(shí)的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利。后來實(shí)在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯(cuò)誤都找出來。

　　44.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

　　B.一個(gè)國家的強(qiáng)盛，必然離不開文化的支撐;一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。

　　C.書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。

　　D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。

　　45.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的是( )

　　A.江山再美，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動(dòng)人民斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血淚。

　　B.什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。”

　　C.可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?

　　D.你睡吧!還早著呢，太陽睡了一夜剛起來……

　　46.下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.面對(duì)發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平?

　　B.社保、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。

　　C.四月的瘦西湖萬花園內(nèi)，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。

　　D.美國蘋果公司對(duì)待中國客戶的態(tài)度，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。

　　47.下列語句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A. 明天在新街口活動(dòng)，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去?

　　B. 我不清楚初一年級(jí)是否有五六百名學(xué)生。

　　C.“你對(duì)這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問道。

　　D. 2012年3月份，全國居民消費(fèi)價(jià)格總水平同比上漲3.6%。其中，城市上漲3.6%，農(nóng)村上漲3.6% ;食品價(jià)格上漲7.5%，非食品價(jià)格上漲1.8%。

　　48.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.“我不下去!”我哭著說：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”

　　B.理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。

　　C.就是下小雪吧!濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

　　D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室?

　　49.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。

　　B.我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對(duì)付得了蝸牛呢?

　　C.今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

　　D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　50.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)( )

　　A、細(xì)看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。

　　B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨(dú)到的見解。

　　C、吸取父親的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”

　　D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?

　　參考答案

　　1.D

　　【解析】

　　試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧靜淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C.“我本來是沒有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說，“是他站出來抓住了機(jī)會(huì)。”

　　2.A

　　【解析】

　　試題分析：B句不是問句，是陳述句，問號(hào)錯(cuò)用;C句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書刊名，不能用書名號(hào)而要用引號(hào);D句，引號(hào)內(nèi)詩句結(jié)束用句號(hào)。

　　3.C

　　【解析】

　　試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。

　　4.C

　　【解析】

　　試題分析：C句中第二個(gè)問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，因?yàn)閱柕膬?nèi)容還沒結(jié)束。

　　5.D

　　【解析】

　　試題分析：“王悅說”后面用“逗號(hào)”。所以，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

　　6.B

　　【解析】

　　試題分析：A.朋友——送給自己的心愛的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D. 寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”) 。

　　7.D

　　【解析】

　　試題分析：“是”“還是”是選擇問句，第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。

　　8.D

　　【解析】

　　試題分析：A“說”字的后面應(yīng)用逗號(hào)，B第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C第二個(gè)，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。

　　9.C

　　【解析】

　　試題分析：A引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。B第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)內(nèi)。D等與省略號(hào)不能同時(shí)使用。

　　10.B

　　【解析】

　　試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號(hào)與“和”都表連接，不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉頓號(hào)。

　　11.C

　　【解析】

　　試題分析：A、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們在思考：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

　　12.D

　　【解析】

　　試題分析：A不是問的語氣，句末不用問號(hào)。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)。C“三、四只”中的頓號(hào)應(yīng)去掉。

　　13.A

　　【解析】

　　試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號(hào)。C第二個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D“說”后應(yīng)用逗號(hào)。

　　14.B

　　【解析】

　　試題分析：A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國務(wù)院最近頒布了《公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。

　　15. D

　　【解析】

　　試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號(hào)，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號(hào)，而“和”連接，C句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。

　　16.C

　　【解析】

　　試題分析：A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國……”伴著《歌唱祖國》的樂曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小�D.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。

　　17.C

　　【解析】

　　試題分析：A句中冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，B句中分號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，D句中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)。

　　18.B

　　【解析】

　　試題分析：A在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通”。C中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。D對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的;既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的。

　　19.C

　　【解析】

　　試題分析：用反選法，A錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部內(nèi)容;B錯(cuò)，號(hào)稱后不必用冒號(hào)，這是完整的一句話;D錯(cuò)，稱謂要用引號(hào)。

　　20.B

　　【解析】

　　試題分析：A第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)或放到后引號(hào)內(nèi)。C沒有問的語氣，不應(yīng)用問號(hào)。D“說”字后不應(yīng)用冒號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。

　　21.A

　　【解析】

　　試題分析：B句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外，因?yàn)橐�用語已經(jīng)結(jié)束;C句問號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)榇司洳皇翘岢鰡栴};D句頓號(hào)刪去，因?yàn)?ldquo;十三”和“四歲”不是并列關(guān)系，“十三四歲”是一個(gè)完整的短語。

　　22.C

　　【解析】

　　試題分析：A、明天下雨，我是騎車子去學(xué)校呢，還是乘公共汽車去學(xué)校呢?B、教室里有四五十個(gè)學(xué)生。D、“且慢，讓我來看一看罷”，他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷。”

　　23.A

　　【解析】

　　試題分析：B句引用后應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)樽髡呦氡磉_(dá)的意思還沒結(jié)束。C句中冒號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)楹竺娴木渥觾?nèi)容不是解釋前面句某一概念的含義，而只是承接前句的陳述。D句中第二個(gè)頓號(hào)應(yīng)是逗號(hào)，因?yàn)檫@不是兩個(gè)詞語的并列，而是兩個(gè)行為的延續(xù)。

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