來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-04-14 16:47:37
3.議論文閱讀
、僬页稣擖c(diǎn)
論點(diǎn)是議論文的統(tǒng)帥和靈魂,因此大部分議論文閱讀考題要求考生能準(zhǔn)確找出論點(diǎn)來。
奪分策略:首先應(yīng)該緊盯題目,題目不是論點(diǎn)就是論題,而論點(diǎn)就是和論題相關(guān)的一個判斷,因此找論點(diǎn)的題一定要關(guān)注題目。其次應(yīng)該看開頭,大多數(shù)議論文都是開門見山地提出論點(diǎn)。還可以看結(jié)尾,有時論點(diǎn)在結(jié)尾時以總結(jié)的方式提出。最后拿整篇文章去驗(yàn)證,看看是為證明什么服務(wù)的。
、谡撟C方法及其作用
即論點(diǎn)和論據(jù)的邏輯關(guān)系紐帶。
奪分策略:大致和前面的“說明方法及其作用”一樣,這里不再贅述。
③分析論證過程
就是讓考生把某段的論證過程簡要分析一下。
奪分策略:因?yàn)榉治龅氖且粋過程,因此要注意答題格式“首先……其次……然后……最后……”。再則要清楚這種題型要求把使用的論證方法列舉出來。最后注意“思路”這個詞,也就是說“什么觀點(diǎn)”“怎么證明的”。
④聯(lián)系實(shí)際題
要求結(jié)合文本、聯(lián)系生活實(shí)際來作答。
奪分策略:一要緊緊抓住原文,原文的見解和主張要體現(xiàn)在答案里;二要談實(shí)際,談實(shí)際的時候要具體。
中考現(xiàn)代文閱讀答題策略:品味標(biāo)題的妙處
近年的中考現(xiàn)代文閱讀中,出現(xiàn)一種分析文章標(biāo)題擬題技巧的題目。這類題目圍繞文章標(biāo)題命題,題目靈活多變,考查點(diǎn)豐富。從考試情況看,學(xué)生由于對這類題缺少系統(tǒng)訓(xùn)練,答題不全面,失分比較嚴(yán)重。下面就近年常出現(xiàn)的四類題型進(jìn)行分析:
題型一:給文章擬個標(biāo)題
這種題目就是要求學(xué)生給文章擬個標(biāo)題。閱讀理解的擬題可以從下面三種方式產(chǎn)生:
1.提取式
即直接從文段中提取一個詞語或句子作標(biāo)題。如:汕頭中考給一篇說明頭發(fā)變白的原因的說明文擬題,可以從文里摘取“人的頭發(fā)為什么會變白”,或者是“頭發(fā)變白的原因”作為標(biāo)題。
2.點(diǎn)明式
即直接點(diǎn)出寫作對象或事件。如溫州中考試題《鄉(xiāng)村的泥土》,題目就是文章的寫作對象,衢州中考試題《老海棠樹》也是如此。
3.歸納式(中心式)
即將文章主旨(中心)高度概括,濃縮為一個詞或一句話。如:廣西百色中考試題,要求以論點(diǎn)命題,文章開頭提出問題“我們是一味地抱怨,還是努力地去改變呢”,結(jié)尾亮出觀點(diǎn)“抱怨是沒有用的,唯一的辦法就是努力去改變”,因此很容易得出文章的標(biāo)題——“不要抱怨要改變”或“抱怨不如改變”。
題型二:品味標(biāo)題的妙處
品味分析標(biāo)題的妙處,是出現(xiàn)頻率最高的一種題目;旧弦詢煞N形式出現(xiàn):
題目列舉
1.直接品味標(biāo)題的妙處
例(1)以“植物大熊貓——四合木”為標(biāo)題,你認(rèn)為好在哪里?(江西卷) 例(2)用“最美是百合”作小說標(biāo)題,好在哪里?(百色卷)
2.對比品味標(biāo)題的妙處
例(3)把標(biāo)題《都市農(nóng)夫》改為“我的舅舅”好不好?為什么?(南京卷)
品味一個好的標(biāo)題,概括來說,主要從標(biāo)題的風(fēng)格、標(biāo)題的特點(diǎn)、標(biāo)題的作用三個方面進(jìn)行品味。
答題術(shù)語
標(biāo)題風(fēng)格大致有四類:準(zhǔn)確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永等等。
標(biāo)題特點(diǎn):好標(biāo)題往往具有自己的特點(diǎn),往往運(yùn)用了某種手法,比如修辭、符號等等。
標(biāo)題作用:主要有三種:(1)吸引讀者關(guān)注,(2)歸納文章主旨(蘊(yùn)含作者的思想情感),(3)文章的線索(4)概括文章內(nèi)容。
品味有鮮明特點(diǎn)標(biāo)題的策略
回答這類題目時,答案的組織可采用“標(biāo)題風(fēng)格+標(biāo)題特點(diǎn)+標(biāo)題作用”的形式。如例(1)的參考答案應(yīng)為:本文標(biāo)題新穎巧妙,別具一格,標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法,把四合木比作大熊貓,突出了四合木珍貴,以引起讀者關(guān)注,喚起人們保護(hù)意識。
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