3.記敘。運(yùn)用典型事例，刻畫(huà)人物，照應(yīng)上文，引出下文，增加了行文的變化，突出了文章的主題。

　　4.要珍視自己生命的存在，樂(lè)觀(guān)向上，以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)人生，改變自身的處境，提高自己的生活質(zhì)量。

　　※[歸納總結(jié)]

　　表達(dá)方法

　　考題形式：本文采用了哪一種或幾種表達(dá)方式？有什么作用？

　　答題技巧：

　　1.記敘：

　　作用：交代了什么（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因……）。插敘是補(bǔ)充說(shuō)明了xx。

　　2.描寫(xiě)：

　　描寫(xiě)講究角度：遠(yuǎn)景與近景、俯瞰與仰視

　　講究方法：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。

　　講究方法：正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、聲色結(jié)合、明暗結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。

　　作用：塑造人物性格；揭示文章主旨。[（1）交代（事件、故事發(fā)生的）時(shí)間（季節(jié)）、地點(diǎn)；交代作品的時(shí)代背景；（2）渲染……（悲涼、蕭條、歡樂(lè)等）的氣氛；（3）渲染……的氛圍，暗示了……推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；（4）表現(xiàn)人物性格；烘托人物心情；（5）為下文作鋪墊。（6）揭示了……（黑暗、污穢、人吃人等）的社會(huì)現(xiàn)實(shí)]

　　3.議論：

　　作用：承上啟下；統(tǒng)領(lǐng)全文；引起讀者思考；點(diǎn)明人物或者事件的意義；突出中心；升華主題；起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　4.抒情：

　　抒情分直接抒情與間接抒情兩種，最主要的是間接抒情。間接抒情又有借景抒情、托物言志、借古諷今等。

　　作用：抒發(fā)作者真摯的情感，引起讀者的共鳴，使文章具有巨大的感染力。

　　5.說(shuō)明：

　　作用：對(duì)相關(guān)事物作必要的說(shuō)明，便于理解。

　　[除樂(lè)以上五種還有：夾敘夾議、敘議結(jié)合、借景抒情、托物言志、借物抒懷、對(duì)比……]

　　表現(xiàn)手法

　　記敘文的表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）

　　記敘文中常用的表現(xiàn)手法：烘托（襯托）、對(duì)比、對(duì)照、借景（物）抒情、托物言志、欲揚(yáng)先抑、（聯(lián)想、想象）寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯(lián)想、想象、以小見(jiàn)大、類(lèi)比 。

　　區(qū)分：表達(dá)方式有：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。（說(shuō)明）；修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。

　　修辭主要指的是句子的調(diào)整，而表現(xiàn)手法主要指的是整篇文章。答表現(xiàn)手法的時(shí)候可以說(shuō)運(yùn)用了某種修辭手法，但不能就說(shuō)它倆等同。

　　修辭是對(duì)語(yǔ)言的調(diào)整與適用,也就是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行加工使之達(dá)到最佳表達(dá)效果的手段和過(guò)程.它針對(duì)的常常是某句話(huà)或某段文字,如比喻、排比、比擬、對(duì)偶、借代等都是修辭手法。

　　而表現(xiàn)方式,則是指作者在行文過(guò)程中所選用的情感或思想的表現(xiàn)形式,它針對(duì)的常常是全篇,如借景抒情、托物言志、直抒胸臆等等.

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看