finish----be over
open----be open
die----be dead
buy---have
fall ill---be ill
come back----be back
catch a cold----have a cold
3. 現(xiàn)在完成時(shí)常見(jiàn)考法
對(duì)于現(xiàn)在完成時(shí)的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語(yǔ)運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力。在考試中，會(huì)讓大家判斷是否該用現(xiàn)在完成時(shí)，或者是考查“瞬間動(dòng)詞”不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用”這一知識(shí)點(diǎn)。
【典型例題】
His father_____the party since 1978
A.joind
B.has joined
C.was in
D.has been in
答案：D
解析：本題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的熟練掌握。since 1978表達(dá)“自從1978年一直到現(xiàn)在”，表示這件事情從過(guò)去一直持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，而且動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，A、B均為瞬間動(dòng)詞，不能與時(shí)間段連用，故排除；C為一般過(guò)去時(shí)，也不行。
4. 比較一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的異同
（1）共同點(diǎn)：動(dòng)作都是在過(guò)去完成。
I saw the film yesterday evening.
I have seen the film before.
�。ǹ措娪斑@件事都是在過(guò)去完成的。）
�。�2）區(qū)別：
�、佻F(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響和結(jié)果，而一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)系，只是說(shuō)明某個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是在過(guò)去。
�、谝话氵^(guò)去時(shí)通常與具體明確的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用。如yesterday, last week , two years ago，just now，in 2002 等；而現(xiàn)在完成時(shí)則常與 just ,already ,ever ,never 等模糊的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)和 these days ,this week ,since..., for... 等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。
【典型例題】
—______ you your homework yet ?
—Yes . I _____ it a moment ago .
A.Did ; do ; finished
B.Have ; done ; finished
C.Have ; done ; have finished
答案：B
解析：本題考查一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法區(qū)別。問(wèn)句中的yet表明應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，而回答中的a moment ago 是一個(gè)明確的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。
四. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過(guò)去分詞不變。
1. 各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下：
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)＋am / is / are （not）＋過(guò)去分詞
一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)＋was / were ＋過(guò)去分詞
現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)＋have / has ＋been ＋過(guò)去分詞
一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)＋will ＋be ＋過(guò)去分詞
過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)＋would / should + be ＋過(guò)去分詞
過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)＋was / were + being ＋過(guò)去分詞
過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)＋had + been +過(guò)去分詞
情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞＋be＋過(guò)去分詞
2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法
（1）不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by＋動(dòng)作執(zhí)行者短語(yǔ)。
Football is played widely all over the world.
全世界都廣泛地踢足球。
（2）強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon.
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
�。�3）作客觀說(shuō)明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.
據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。
3. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟
（1）把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)
�。�2）動(dòng)詞改為被動(dòng)形式,即be+過(guò)去分詞
�。�3）原來(lái)的主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面；如果沒(méi)必要，可省略。
五. 不定式
動(dòng)詞不定式是由“不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成的一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。有些動(dòng)詞不定式不帶to。
動(dòng)詞不定式可以作句子的主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)或單獨(dú)使用。
不定式保留動(dòng)詞的某些特性，可以有自己的賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等。
動(dòng)詞不定式和它后面的賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等一起構(gòu)成短語(yǔ)，叫作不定式短語(yǔ)。
1. 用作主語(yǔ)
直接把動(dòng)詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語(yǔ)，把真正的主語(yǔ)—動(dòng)詞不定式置于句末，特別是不定式短語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)。
動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。
帶疑問(wèn)詞的不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)常置于句首。
It is our duty to try our best to deal with these problems.
盡最大努力處理這些問(wèn)題是我們的責(zé)任。
The head teacher said it was necessary to talk with his mother.
校長(zhǎng)說(shuō)，和他媽媽談一談很有必要。
How to learn English well is important.
如何學(xué)好英語(yǔ)很重要。
To see is to believe.
眼見(jiàn)為實(shí)；百聞不如一見(jiàn)。
2. 用作表語(yǔ)
動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，常說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。如：
The best way is to join an English club.
最好的辦法是加入一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部。
The first thing is to listen to the teacher carefully.
首先是要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
3. 用作賓語(yǔ)
�。�1）可以接帶to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞主要有：
要求選擇同意(ask, choose, agree)；
期望決定學(xué)習(xí)(expect, hope, decide, learn)；
寧可假裝知道(prefer, pretend, know)；
希望想要愿意(wish, want, would like / love)。如：
We decided to talk to some students about why they go there.
我們決定和一些學(xué)生談?wù)勊麄內(nèi)ツ抢锏脑颉?br />
He prefers to eat white bread and rice.
他更喜歡吃白面包和白米飯。
I‘d love to visitMexico.
我想要去參觀墨西哥。
�。�2）動(dòng)詞feel, find, make, think等后面，可以用it作形式賓語(yǔ)代替真正的賓語(yǔ)—動(dòng)詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do....如：
I find it difficult to remember everything.
我發(fā)現(xiàn)記住所有事情很難。
�。�3）既可接動(dòng)詞不定式又可接v-ing形式作賓語(yǔ)，意思差別不太大的動(dòng)詞有begin, start, like, love等。
一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)詞不定式表一次、數(shù)次的具體動(dòng)作、將來(lái)動(dòng)作或動(dòng)作的全過(guò)程，v-ing形式表習(xí)慣性的連續(xù)動(dòng)作。但是這種區(qū)別并不很嚴(yán)格，特別是美國(guó)英語(yǔ)，即使是習(xí)慣性的動(dòng)作也可以用動(dòng)詞不定式。如：
Then I started to watch TV.
然后我開(kāi)始看電視。
I am beginning to understand my parents.
我開(kāi)始理解我的父母。
I like to eat vegetables.
我喜歡吃蔬菜。
�。�4）后接動(dòng)詞不定式或v-ing形式作賓語(yǔ)，意思差別較大的動(dòng)詞有forget, remember等。后接不定式作賓語(yǔ)，表動(dòng)作尚未發(fā)生；后接ving形式作賓語(yǔ)，表動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生。
stop to do停下來(lái)做另外一件事，to do是目的狀語(yǔ)；stop doing停止做、不做當(dāng)前這件事，doing是賓語(yǔ)；
try to do盡力做，try doing試試看；
go on to do接著做另外的事，go on doing繼續(xù)做原來(lái)的事。如：
When I left home, I forgot to bring it with me.
我離開(kāi)家時(shí)，忘記帶上它了。
I stopped using them last year.
去年，我停止使用它們。
4. 用作定語(yǔ)
�。�1）表將來(lái)時(shí)。
The question to be discussed next meeting is a difficult one.
下次會(huì)議要討論的這個(gè)問(wèn)題非常難。
�。�2）當(dāng)被修飾詞是最高級(jí)或序數(shù)詞或被其修飾時(shí)。
He is always the first man to come to the office.
他總是第一個(gè)來(lái)到辦公室。
He is the best man to do the job.
他是做這項(xiàng)工作最好的人選。
�。�3）被修飾詞是抽象名詞時(shí)。
This is the best way to work out the maths problem.
這是解決這道數(shù)學(xué)題最好的辦法。
I have a chance to travel to London.
我又一個(gè)去倫敦旅行的機(jī)會(huì)。
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