——“你媽就是個(gè)崩爆米花的，一輩子攢這么些錢(qián)，現(xiàn)在國(guó)家有難，醫(yī)院缺防護(hù)服、手套，你替媽買(mǎi)了送過(guò)去吧。”
75歲的陳淑蘭在遼寧省本溪市南芬區(qū)崩了近50年爆米花，省吃儉用一輩子。最近她變得“大方”起來(lái)。
1月29日，聽(tīng)說(shuō)本溪市中心醫(yī)院因防疫物資短缺向社會(huì)發(fā)出捐贈(zèng)求助信息，陳淑蘭再也坐不住了，她拿出了自己一輩子積蓄的2.5萬(wàn)元，讓兒子樊金彪給醫(yī)院買(mǎi)些必需品。
“錢(qián)在我手里也沒(méi)啥用，我吃咸菜喝粥都能吃飽，要把錢(qián)花到有用的地方。”陳淑蘭說(shuō)。
——“你是我的女兒，也是黨和國(guó)家的女兒。”
馳援武漢的陳娜是中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第四醫(yī)院危重癥護(hù)理主管護(hù)師。今年，她雖然早就準(zhǔn)備好了給媽媽的生日禮物，但在收到醫(yī)院選派人員去支援武漢的消息時(shí)，還是毫不猶豫就寫(xiě)了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，并在正月初二一早就出發(fā)去了武漢。
1月29日一大早，她發(fā)了一條朋友圈：大年初五是我老媽的生日，每年我都會(huì)和媽媽一起慶祝生日，有點(diǎn)遺憾今年不能來(lái)到您的身邊，我想這個(gè)時(shí)候武漢人民更需要我！千里之外祝老媽永遠(yuǎn)年輕，健康幸福。
“陳娜去武漢支援，我有點(diǎn)擔(dān)心，但更多是高興。”陳娜的媽媽說(shuō)，“陳娜是我的女兒，也是黨和國(guó)家的女兒，在危難的時(shí)候，她能被選上去武漢救治病人，也算我沒(méi)白培養(yǎng)她一回，現(xiàn)在遇到疫情，她應(yīng)該不顧一切為人民付出自己的力量。”
這樣走心的話還有很多：“來(lái)到武漢后的第一個(gè)夜班，是我活得最真實(shí)的12小時(shí)。”“去武漢我不怕，我就怕報(bào)名報(bào)不上。”
一句句鏗鏘有力、擲地有聲的話語(yǔ)背后，是一顆顆勇于奉獻(xiàn)、無(wú)私堅(jiān)守的心。萬(wàn)眾一心，一切都會(huì)變好。疫情終將過(guò)去，春天必會(huì)到來(lái)！
�。�2020-02-07新華網(wǎng)）
（二）范文導(dǎo)寫(xiě)
【閱讀范文】
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)暖心
“藏于記憶中的時(shí)光永不流逝。”約翰·布萊德利在《陽(yáng)光下的時(shí)光》里這么說(shuō)。那句暖心的話，連同那些好時(shí)光，給了我獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)的力量。
總是喜歡獨(dú)自一人，在悠閑無(wú)事的下午，盤(pán)腿坐在地上，翻看從前的照片，追憶似水年華。陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)來(lái)，透過(guò)銀杏樹(shù)蔥蘢的枝葉，落下一片斑駁碎影。信手拈來(lái)一張，噢，是去年雪天拍的。
去年冬天的第一場(chǎng)雪，下得尤為盛大。坐在教室里都能感受到窗外的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪像無(wú)數(shù)振翅的白鴿，漫天飛舞。語(yǔ)文老師是個(gè)熱愛(ài)生活的人，她問(wèn)我們有什么感覺(jué)。前桌的小徐凝視著窗外的飛雪，道：“雪雖然大，但我覺(jué)得這是一場(chǎng)溫柔的雪。”老師笑了笑，予以盛贊。
第二天大雪封路，走讀生們都回了家。往日嘈雜擁擠的教室一下子空了不少。我在窗邊讀書(shū)，窗外飄著小雪，教室里也顯得格外靜謐。我讀著手中的佳作，品味文字的清涼，整個(gè)人都閑適了起來(lái)。時(shí)間緩緩流逝，我也慢了下來(lái)，徜徉在文字里，感受雪帶來(lái)的靜謐時(shí)光。
自習(xí)結(jié)束，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仉x去，我仍坐在教室里讀書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)男生大呼，聞聲望去，紛揚(yáng)的白雪里，操場(chǎng)中間有幾個(gè)用腳走出的歪歪扭扭的大字：“一直開(kāi)心！”不禁莞爾，這想必是班里那幾個(gè)調(diào)皮男生的“大作”了。聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谙旅娲蠛簦?ldquo;祝我們一直開(kāi)心，走上人生巔峰！”隨后便是一串雪球般四處迸濺的笑聲。
夜晚，雪又大了些，鬧了一天的我們也終于安靜了下來(lái)，感到?jīng)鲆�。雪融化，凝固成冰，教室里也有了寒意。頭發(fā)上落滿積雪的班主任一腳踹開(kāi)門(mén)，急匆匆地跑進(jìn)教室，把手上兩個(gè)巨大的袋子放在講臺(tái)上。“燙死我了，幫你們排隊(duì)買(mǎi)的，快趁熱吃。”原來(lái)班主任幫我們帶了燒餅。果然，發(fā)到我手上的時(shí)候，燒餅還是熱乎乎的。我小心地咬了一口，外酥里嫩，帶著芝麻的香味兒，嘴角還沾了一點(diǎn)油。突然，班主任噗嗤一聲笑了出來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)吃得滿臉芝麻，活像一顆大草莓。班主任掏出手機(jī)，按下了快門(mén)。對(duì)，就是我手上這張照片。照片里，我們每個(gè)人都吃得滿嘴油，嘻嘻笑著，窗外是翩翩飄灑的雪。
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