熱鬧的街道，熙熙攘攘的人群，整座城市都呈現(xiàn)出一片繁華的景象。其中，有一個孤單瘦弱的背影穿行在這座城市間，守護著這座被垃圾、汽車尾氣污染的城市。保持著它的美麗。

　　初次見他時，是在上學途中。本懷著好心情的我卻被他給破壞了——穿著一身又臟又老土的衣服，一副丑陋的模樣卻時常掛著微笑。那微笑非但沒有讓別人留下好印象，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒顯露無疑。這位與這座城市格格不入的清潔工。于是，便快步向?qū)W校走去，也沒多看他幾眼。

　　過了幾天，又遇著他了。他還是一如既往地保持著微笑，繼續(xù)著他那苦命的工作。“這笑容跟馬戲團的小丑沒什么兩樣吧！”我嘲笑著，“像一尊笑佛似的……”正當我為再次遇著他時。突然有一位青年將手中的塑料袋扔向離他不遠的垃圾桶。不過，不但沒扔進，反而將袋中的垃圾散落在地上。霎時間，地上布滿了各式各樣的零食袋，隨風飄著。

　　我驚訝地看著那位青年，而他卻搖著手正準備離開。突然，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前——是他！他怎么走過去了？只見他微笑著對那位青年說：“小伙子，你看，這多不好啊。下次不要這樣了，行不？”青年一把將他推倒在地，自認為有理地說：“這是老子的事兒！你管得著嗎？我樂意！你還是安安心心掃大街吧！少管閑事兒！”

　　這位青年也太不道德了吧！我想著，但也被剛才這情景給嚇住了，呆在那里一動也不動。被推倒的他，站了起來，仍然帶著微笑叫住那位青年，說：“小伙子，我沒別的意思，只是讓你下次注意點。我沒讀過書，也知道愛護環(huán)境，愛護我們的家啊！這座城市那么可愛，它不能被污染。”“對�。∧阍趺茨苓@樣啊......”這位青年的做法引起了大家的公憤。他受不住大家的叫罵聲，便慚愧地走了�？粗�這位平凡的清潔工遠去的背影。卻給我們留下了值得深思的問題：為什么如今生活水平越來越高，而人們的素質(zhì)卻越來越低？在我的心目中，他變得十分高大。雖然他只是做著自己分內(nèi)的事兒，卻能從中學到許多。而我們呢？

　　夕陽下，城市中，一個孤影......

　　范文二

　　螞蟻的說明文

　　若是問你世界上力氣最大動物是什么時，有人可能會想到體積龐大的大象，有人可能會想到身手敏捷的老虎，或許還有人會提到沙漠中的駱駝。但想必很少人會想起渺小、不起眼的螞蟻吧。說出來，恐怕沒多少人會輕易相信，但事實就是如此。

　　美國哈佛大學的昆蟲學家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學者。根據(jù)他的觀察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸，從相對力氣這個角度來看，螞蟻是當之無愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物沒多久就會被浩浩蕩蕩的螞蟻大軍搬運完。

　　我曾經(jīng)想過一個問題：為什么當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，沒多久就會有一大群螞蟻前來接應？我也試圖尋找著這個問題的答案，但因為那時還小，沒太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也無非是螞蟻能發(fā)出一種氣味，這種氣味使得螞蟻與螞蟻之間似乎變?yōu)?ldquo;心靈相通”，所以一只螞蟻找到食物后，不久，就會跑來援軍。

　　一般的，螞蟻可以分為四類：蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻。四類螞蟻系系相關：蟻后與雄蟻進行交配，“新郎”壽命不長，不久便會死去，蟻后脫掉翅膀找到合適的地方繁殖后代。發(fā)育成熟的螞蟻又根據(jù)形態(tài)特征分為工蟻和兵蟻。工蟻主要是伺養(yǎng)幼蟻和蟻后，兵蟻是為保衛(wèi)群體的一種“武器”。又有誰能想到小小螞蟻竟分工如此精密。把生活處理的井然有序，有條有理。

　　說完了螞蟻的分類，該講講它們的生活習性了。

　　螞蟻在15℃～40℃之間可正常生長，但最佳溫度為25℃～35℃之間。冬季低于10℃就會進入冬眠。螞蟻的土壤濕度應控制在10℃～20℃之間，空氣相對濕度應控制在70%～90%之間�？梢娤伜螽敵踹x洞穴的用心之深。

　　螞蟻，一種微不足道的小動物，卻不知蘊藏了多少秘密。它的身世可謂是個謎，可這個謎不知何時能解完�；蛟S幾十年，幾百年，甚至幾萬年。

　　新聞消息

　　一篇報道稿，發(fā)表在廣播、報紙上，叫新聞稿，或者叫消息。發(fā)表在學校的板報上，叫報道稿，或板報稿。

　　比如你們班發(fā)生了一件好人好事，你把這件事寫下來，交給學校廣播站朗讀，這就是一篇報道稿了。養(yǎng)成經(jīng)常給黑板報、廣播站、報紙寫稿子的習慣，能培養(yǎng)一個人的觀察能力。使人變得敏感，及時發(fā)現(xiàn)生活中的新題材，提高認識能力。養(yǎng)成經(jīng)常寫稿的習慣，自覺地增加練筆的機會，久而久之，會使人思路敏捷，思考細致，下筆成文。即使碰上新的作文題，也難不住。

　　報道槁的要求

　　一要“新”：選擇生活中最新鮮、最感人，有積極意義的事；

　　二要“快”：報道要及時，要迅速；

　　三要“實”：報道稿要實事求是地寫，不夸大，不虛構；

　　四要“短”：不管是登在報紙上，還是板報上，篇幅都以短小精悍為宜，力求語言簡短、準確、生動。

　　范文

　　好人好事報道稿

　　記得剛升入七年級的時候，梁迪可算的上是我們班的后進生，學習、紀律，以及各項工作都拖班級的后腿，老師也經(jīng)常批評他，為此，他也感到煩惱。

　　他想當一名好同學，想成為人人敬仰的人。于是，他就在拼命的努力著。

　　最近一個階段，在班主任老師的耐心教育、鼓勵下，從此以后，梁迪有了很大的改變。上課能認真聽講，遵守紀律，各項活動都能積極參加，在運動會中也為班級爭得了榮譽。他也有了強烈的進取心，再也不像以前那樣落后了，特別是對待學習，非常努力。黑板上也經(jīng)常沒有他的名字了。每天他除了完成老師布置的作業(yè)以外，還自覺地預習功課，不懂就問。如今，做題速度也又快又準確，學習成績也突飛猛進，有了很大的提高。

　　在我們班像梁迪這樣的同學，還有許多。從后進變成先進，同學之間比學習、比進步，誰也不甘落后。我們班濃濃的學習氣氛，感染著許多后進的同學。讓我們一起努力吧！

　　計劃

　　寫計劃是指對未來一定時期內(nèi)某項工作預先擬定的具體內(nèi)容和步驟，也就是在做一件事情之前，或者對于接下來的一段時間，所要進行的活動的安排。比如讀書計劃、假期計劃等等。做計劃可以讓你成為一個胸有成竹的小朋友，在事情發(fā)生之前就有準備，不至于手忙腳亂。

　　計劃可分為制定計劃的目的、內(nèi)容、步驟、方法。計劃不必安排得太緊湊，只要大致列出要做的事情就可以了，不能把一天的時間都安排得滿滿的，要留出一定的緩沖時間，這樣有利于計劃的有效執(zhí)行。

　　范文

　　暑假學習計劃

　　暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為新學期有一個好的開始，我決定擬一個暑假計劃。

　　第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

　　第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

　　第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；

　　第四條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。

　　第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；

　　第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

　　第七條：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。

　　第八條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。

　　如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。

　　總結

　　總結通過對工作過程的回顧，對工作得失的分析，將工作中片斷的、零星的認識變成有條理性的認識，從中找出有規(guī)律性的東西，以利于發(fā)揚成績，克服缺點，力爭把以后的工作做得更好。

　　總結與計劃是分不開的。計劃是任務執(zhí)行前所制作的實施藍圖，總結是任務完成一部分或全部完成時對藍圖的重新審視。

　　正文是總結的核心部分，內(nèi)容一般有：基本情況；成績、經(jīng)驗和體會；存在問題和教訓；今后的努力方向。成績要寫具體，經(jīng)驗和體會要求條理化。如果是集體的總結，還要先交集體討論，搜集材料，列出大綱，再由執(zhí)筆人寫出來。寫好后還要交給大家討論提意見再定稿，以便提高總結質(zhì)量。

　　范文

　　個人學期總結

　　記得上學期，媽媽經(jīng)常說我學習成績沒有進步，現(xiàn)在期末快來了，而我的學習在老師和身邊同學的幫助下，有了很大的提高，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自學遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了使自己的成績有所提高，我給自己定了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得特金將。

　　經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好生，還擔任了班級學習委員一職。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取下學習更上一層樓，取得更好的成績。

　　報告

　　調(diào)查報告是指對某個問題或某個事件進行專門調(diào)查研究之后寫成的書面報告。它是在對特定對象進行深入考察了解的基礎上，經(jīng)過準確的歸納整理，科學的分析研究，進而揭示事物的本質(zhì)，得出符合實際的結論，由此形成的匯報性應用文書。

　　調(diào)查報告常用第三人稱。調(diào)查報告一般包括開頭、主體、結尾三部分。

　　開頭。類似消息中的導語，簡要交代調(diào)查的目的、時間、地點、對象等情況。

　　主體。是調(diào)查報告的核心。應對所調(diào)查的某一事件或問題的發(fā)生、發(fā)展、結果作出全面系統(tǒng)的介紹，并對所調(diào)查的事實作具體分析，可用夾敘夾議的方式，作出應有的評價。

　　結尾�？梢允强偨Y全文，點明結論；可以提出解決問題的方法；也可以用鼓舞性語句作結語。

　　寫調(diào)查報告要注意：

　　第一，深入調(diào)查，大量、詳細地占有材料。

　　第二，認真分析，找出有規(guī)律性的東西。

　　第三，鮮明地提出自己的觀點，做到觀點和材料的統(tǒng)一。

　　第四，有點有面，有敘有議。調(diào)查報告靠事實說話，因而要有實際材料做事例和數(shù)據(jù)，既要有一般情況，又要有典型事例。但事實也要有議，沒有議，就成為簡單的材料羅列了。

　　第五，語言簡潔，數(shù)據(jù)準確。調(diào)查報告的用詞要恰如其分，注意分寸，切勿用模棱兩可的詞語；調(diào)查報告的數(shù)據(jù)一定要準確。

　　范文

　　七年級(3)班學生課外閱讀情況的調(diào)查

　　當今社會，是信息時代，是知識更新極速的時代，一切都在飛速發(fā)展著。對于現(xiàn)在的學生，課本上的知識已經(jīng)滿足不了我們的求知欲望，于是，課外讀物成了我們獲得知識的重要來源。為此，我對本班同學課外閱讀情況作了一次調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查情況整理如下：

　　一、根據(jù)同學們學習成績的不同，閱讀的課外讀物也不盡相同。從我調(diào)查的四五個“品學兼優(yōu)”的學生來看，他們經(jīng)常閱讀的報刊大多在五種以上，讀過的書都有好幾十本。他們讀書的特點是：與課本緊密相聯(lián)。作文世界、數(shù)學大王、動物世界、課間美文以及常識性讀物。

　　成績一般的同學看的多數(shù)是《故事大王》、《十萬個為什么》、《中外名人故事》等書刊。從這些讀物中可以知道很多課外知識和事情。班里的“萬事通”王剛的周圍總是有很多男生，就是因為他有講不完的故事和新聞。

　　十來個成績比較差的同學，有四分之三都不喜歡看書，他們認為看書浪費時間。這可能也是他們成績比較差的一個原因吧。

　　二、根據(jù)性別的差異，男女同學對課外讀物的選擇也不同。一些女生熱衷于童話、故事、寓言的書。因為女生性格文靜，感情細膩，所以童話最能吸引她們。男生生性好動，他們喜歡看武俠小說，常常愛不釋手。

　　從這個調(diào)查中可見，閱讀好的、合適的課外讀物對同學們學習能起促進作用。因此，老師要引導和鼓勵學生在課余時間多看有意義的書籍，以擴大和提高同學們的學習知識。

　　****年**月**日

　　演講稿

　　演講稿，是為演講準備的稿子，是講演者把自己認為正確的主張、看法、分析和判斷向聽眾闡述的文稿。

　　演講稿的特點：

　　第一，弄清楚演講的場合和聽眾。不能把歡迎稿寫成歡送稿，還要考慮到聽眾的水平，文辭深淺要適宜。

　　第二，立論正確、材料典型、事理結合。

　　第三，演講是面對聽眾的，是以宣傳主張為目的，任何好的宣傳不僅要以理服人，而且還要以情動人。所以，演講稿應寫得感情誠摯而又熱烈。

　　第四，用詞上要準確、鮮明、生動，而且強調(diào)口語化。

　　范文

　　珍愛生命中的每一天

　　同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝，我祈禱明天 ……”每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。

　　每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

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