十五、不會先抑后揚怎么辦?

　　寫文章時，要對贊揚的人或事可以先抑后揚。“抑”就是壓下去，含有批評之意。“揚”就是揚起，也就是贊揚。用這種方法去構(gòu)思一篇文章，即先抑后揚法。

　　怎樣運用這種方法呢？首先要懂得這種方法是用對立的描繪來反映作者的寫作意圖或表現(xiàn)作者內(nèi)心情感的。“抑”不是作者的愿意，只是一種手段，“揚”才是作者的本意，才是目的。“抑”是為了更好地“揚”，一“抑”一“揚”，只是為了更好地強(qiáng)化中心。

　　運用這一方法應(yīng)注意：其一，要寫好前后感情變化的過程，由表及里，由淺入深。其二，注意“抑”要恰當(dāng)其分，掌握好分寸。“抑”的分量要少，“揚”的筆墨要多，這樣才能達(dá)到以“抑”襯“揚”的目的。其三，“抑”要自然，做到合情合理，不能做作。

　　十六、不會分段怎么辦?

　　段落是文章中表達(dá)意思的基本單位，通常稱為自然段。它在形式上有明顯的標(biāo)志：開頭空兩格，一段結(jié)束就換行。一篇文章可以分為若干段落，每個段落表達(dá)一個相對完整的意思，代表著文章表達(dá)中的一個步驟。分段的作用是：反映文章的內(nèi)在層次，使文章的內(nèi)容有條理、有步驟地表達(dá)出來。同時使讀者在換行的停頓中思考回味。

　　十七、不會開頭怎么辦?

　　良好的開端是成功的一半，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，才可以帶動全篇，使文章順利展開，而且能吸引讀者。

　　這里介紹幾種開頭的方法：

　　1、開門見山是經(jīng)常使用的一種開頭方法。它不拐彎抹角，開篇就寫到正題上。文章開頭或交代時間、地點、人物、事件；或交代寫作動機(jī)；或敘述或議論、抒情，靈活善變。

　　2、一語破的是議論文的一種開頭方法，即開篇擺出中心論點。

　　3、先聲奪人法。“哈！這模樣了！胡子這么長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。這種開頭給人自然之感。寫人物活動的開頭可用這種方法，如《家庭風(fēng)波》、《一場球賽》、《一堂語文課》等。

　　十八、不會過渡怎么辦?

　　過渡是指文章上下文之間的連貫銜接。它在文章中起承上啟下的作用，文章缺少了過渡就會上下不順�？梢杂靡痪湓掃M(jìn)行過渡，可以設(shè)問過渡。

　　那么，通常在什么情況下使用過渡呢？文章情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折時常需要過渡。記敘文的記事的順序有順序、倒敘、插敘，一篇記敘文中如果有幾種敘事順序，那么在兩種不同的敘事順序之間需要進(jìn)行過渡。

　　十九、不會結(jié)尾怎么辦?

　　文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。好的結(jié)尾，能使讀者更深入地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考，增強(qiáng)文章的感染力。必須從全局來考慮選擇結(jié)尾的方法，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，達(dá)到寫作的目的。

　　下面介紹幾種結(jié)尾的方法：

　　1、“自然收束法”是指一篇文章要記敘的事已經(jīng)敘述完畢，文章嘎然而止，不再發(fā)表議論。我們把這種有頭有尾的記敘文章的自然結(jié)尾，叫做“自然收束法”。這種方法多適用于以記事為主的記敘文和一事一議的記敘文。運用此法能使文章結(jié)構(gòu)完整，避免畫蛇添足，拖泥帶水。

　　2、“出人意料法”也是展開故事的一種結(jié)尾方法。即作者在故事情節(jié)或人物性格發(fā)展上布設(shè)疑陣，制造假象，駕馭讀者的感情，轉(zhuǎn)移他們的視線，使他們的視線，使他們對作品中本是合乎邏輯的發(fā)展感到意外。

　　3、“畫龍點睛法”是文章結(jié)尾的方法之一。它要求在結(jié)尾部分加一兩句精練的語句，點明中心大意，是感情升華，主題深化。

　　二十、不知道如何照應(yīng)怎么辦?

　　常見的照應(yīng)方法有以下幾種：

　　1、首尾照應(yīng)指開頭與結(jié)尾內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。它要求開頭的懸念，結(jié)尾要有解答；結(jié)尾寫的內(nèi)容，開頭要有所交代。

　　2、時間照應(yīng)是記敘文中常使用的寫作技巧之一�？砂褧r間照應(yīng)理解為記敘順序。即文章或按順序、倒敘、插敘、補敘來組織材料，或明顯地標(biāo)出時間，或者借助語意表達(dá)形式，寫出時間順序來。但從作用和意義來看，時間順序與時間照應(yīng)有本質(zhì)的區(qū)別。時間照應(yīng)在起到表明文章記敘順序作用的同時，更有其與文中情境有特殊照應(yīng)的意義，它能表達(dá)出來某種曲折、隱喻、含蓄的復(fù)雜思想內(nèi)容。

　　3、因果照應(yīng)，實際上是寫作材料之間的內(nèi)在邏輯照應(yīng)。作者為突出文章的主題，在把握住材料之間的因果邏輯線索之后，常常按照材料的因果關(guān)系，在文章中對加以合乎因果邏輯的排列組合，從而在寫作技巧上巧妙而藝術(shù)地實現(xiàn)，達(dá)到突出文章主題的材料之間的強(qiáng)大邏輯性。其主要表現(xiàn)在語意之間的內(nèi)在照應(yīng)上，一般是看不出文字標(biāo)志的。

　　二十一、不會選材怎么辦?

　　寫文章要言之有物。這個“物”就是構(gòu)成文章的材料，是一篇文章的物質(zhì)基礎(chǔ)，文章的主題要靠這個基礎(chǔ)來體現(xiàn)。材料對寫文章既然如此重要，那么，社會生活中的材料浩如煙海，我們自己積累的材料也很多，什么材料才能寫進(jìn)文章中呢？選材必須遵循以下四條原則：

　　1、要圍繞主題選擇材料。選材的主要依據(jù)是主題。要根據(jù)主題的需要決定材料的取舍和詳略、主次。能夠最有力地表現(xiàn)主題的一定要選，要詳寫；對主題有一定表現(xiàn)力的，是次要材料，要少選或不選，選也要略寫；與主題無關(guān)的不選。

　　2、要選擇典型材料。典型的材料，就是最有代表性的，最能充分說明問題的材料。它具有普遍意義，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一當(dāng)十的作用。

　　3、要選擇真實準(zhǔn)確的材料。所選的材料必須符合客觀實際情況，能反映事物的本質(zhì)，而不是生編硬造的，或個別的、偶然的現(xiàn)象。

　　4、要選擇新穎的材料。表現(xiàn)在三個方面：材料新鮮富有時代氣息的；如不是新鮮的也要別人沒有或很少用過的；或改變角度，寫出新意。

　　二十二、選材不典型怎么辦?

　　所謂典型材料指的是能基本反映社會主流、具有代表性的材料。選材典型還應(yīng)該避免停留一般化。因為，有些材料能反映主流，但由于多次運用，缺乏新意。選出典型材料，必須對材料進(jìn)行多次篩選，根據(jù)中心進(jìn)行提煉加工。

　　二十三、不知道如何圍繞中心選材怎么辦?

　　寫人的文章，要著重描述人的外貌、語言、動作及心理活動，用來揭示人物的思想品質(zhì)或性格特點。因此，選擇材料，要選出最能表現(xiàn)人物特點的材料，重點刻畫人物。記事的文章，要緊緊圍繞事情發(fā)展變化的過程，選擇有用的材料，必須交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)局等要素。說明文要根據(jù)說明對象，選擇最能體現(xiàn)其特點的材料。

　　二十四、選材不獨特怎么辦?

　　選材獨特要做到新、活、奇。“ 新”，就是選擇新近出現(xiàn)的，富有時代氣息的材料，反映新的生活。“活”，就是靈活運用手中的材料。寫同一個題目，要推測同學(xué)們可能用的材料，選出同學(xué)們可能不用的材料。即使用同一個材料，也要從不同角度、不同側(cè)面組織安排材料。“奇”，就是選擇別人不了解的或出乎意料之外的材料，給人以驚奇之感。

　　二十五、不會組織材料怎么辦?

　　組織材料，安排結(jié)構(gòu)，一般遵循以下原則：

　　1、一件事的發(fā)展過程，要經(jīng)過發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這樣幾個階段，以敘事為主的文章，其結(jié)構(gòu)就應(yīng)以此為依據(jù)安排結(jié)構(gòu)。

　　2、要根據(jù)表達(dá)主題的需要來組織材料，主題是文章的鋼，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在軸心，結(jié)構(gòu)的形式雖然多種多樣，不管運用何種形式，都必須圍繞主題，為主題服務(wù)。

　　3、組材時，必須選用與文體的特點和要求相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式。

　　4、即使是同一種文體，同一個主題的文章，組織材料也不應(yīng)拘于一格，要富于變化。

　　二十六、組織材料的方法運用不當(dāng)怎么辦?

　　組織材料的方法，因文體不同而不同。這里只講解記敘類文章的組材方法：

　　1、以空間為序，按照時間先后順序或空間位置的轉(zhuǎn)移安排層次。

　　2、以問題為序，按照事物的不同類型或問題的不同性質(zhì)安排層次。

　　3、以因果為序，按照事物發(fā)展的因果關(guān)系，或從因到果、或有果溯因安排層次。

　　二十七、所用材料不真實怎么辦?

　　造成材料失真主要原因在于：

　　1、平時不愛觀察。生活中的材料是豐富的，可以取之不盡，用之不竭。但得有雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。如果養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，做有心人，寫起文章來就不用胡編亂造了。

　　2、有了材料不愛積累。如果說觀察賦予你慧眼，積累就會賦予你慧心。從不積累材料，寫時腦子一片空白，絞盡腦汁也找不到切題的材料。

　　3、套話過多。寫的好像與自己無關(guān)，像演戲一樣。空話、套話、趕時髦的話不分場合不分人物，不論大小題材，一齊寫出，矯揉造作，嚴(yán)重失真。

　　4、認(rèn)識上不正確。認(rèn)為作文是“作”出來的，因此，東西南北拼湊在一起，認(rèn)為寫作就是瞎編，不編不成文。實際上靠瞎編是編不出好文章的。只有從生活中汲取養(yǎng)料，寫出來的文章才能動人、感人。

　　二十八、寫的作文沒有真情實感怎么辦?

　　首先，要熱愛生活體驗生活。只有這樣才能找到富有真情實感的素材。其次，要在作文中，把能體現(xiàn)真情實感的地方展開寫，使它具體化，詳細(xì)再現(xiàn)動人的情景，讓真情實感徹底顯露出來。有些小作者找到了富有真情實感的材料，但不注意在出感情的地方下功夫?qū)懮钊�。結(jié)果，文章仍沒有感情色彩，缺少感染力。

　　二十九、選材陳舊怎么辦?

　　可以換一角度去寫。如寫老師，可以抓住她“愛笑”這個特點描寫。

　　三十、不會根據(jù)所選材料確定中心怎么辦?

　　有了材料并不意味著有了好的中心。還必須對所掌握的材料進(jìn)行提煉加工，去粗取精，透過現(xiàn)象抓到本質(zhì)。

　　如有一同學(xué)寫我的爸爸開頭寫道“我的爸爸是一個不自私，不占小便宜的人”，接下來內(nèi)容寫的是舅舅為了孩子升學(xué)給身為校長的爸爸送來名煙名酒，爸爸把舅舅嚴(yán)肅批評了，拒絕了禮品。從這個材料看，爸爸是個堅持原則，為政清廉的人，而這個同學(xué)未抓住事情的本質(zhì)，只概括為“不自私，不占小便宜”就失之偏頗。

　　三十一、不知如何根據(jù)要求選擇材料怎么辦?

　　首先，要認(rèn)真分析要求，確定選材的標(biāo)準(zhǔn)。了解作文共有多少個要求，每個要求都是什么，哪個要求是主要的及其內(nèi)在聯(lián)系。

　　其次，分析作文的要求。有針對性地選擇典型的最恰當(dāng)?shù)�，最能反映本質(zhì)特征的材料充當(dāng)作文的內(nèi)容，表現(xiàn)作文中心。

　　三十二、犯了記流水賬的毛病怎么辦?

　　究其原因仍是平日不注意觀察，不注意積累材料，不善于發(fā)現(xiàn)新鮮有趣的事情及細(xì)節(jié)，只看其表面，不會去粗取精，去偽存真，結(jié)果肯定會事無巨細(xì)，毫無選擇，無重點地?fù)靵矸旁谖闹�，如�?shù)羅卜下窖。

　　因此，我們還是那句老話，要根據(jù)寫作目的，有選擇地安排材料。

　　三十三、寫作文主次不分怎么辦?

　　寫作文主次分明說白了就是根據(jù)中心處理材料。同主題關(guān)系密切的地方一定要詳敘，同主題關(guān)系不大的地方一定要簡述。

　　三十四、作文內(nèi)容松散怎么辦?

　　要根據(jù)材料的特點和中心的需要對材料進(jìn)行整理，合理安排。怎樣開頭結(jié)尾，怎樣過度照應(yīng)，運用什么線索把材料串起來，何處詳寫，何處略寫，全文分幾段等，這些都應(yīng)有一個全盤考慮，這樣文章就不會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)松散的現(xiàn)象。

　　三十五、寫文章虎頭蛇尾怎么辦?

　　造成虎頭蛇尾的原因是對結(jié)尾認(rèn)識不足，不重視結(jié)尾。編筐編婁，重在收口，有精彩的結(jié)尾才能給讀者一個完整的印象，有無盡的韻味。要學(xué)習(xí)運用常用的結(jié)尾方法。

　　三十六、寫文章切入主題太慢怎么辦?

　　那就不能繞彎子了，故弄玄虛，應(yīng)該開門見山，直指中心，盡快抓住讀者的心吧。

　　三十七、不會刪補內(nèi)容怎么辦?

　　在修改作文的過程中，要竭力將那些與中心思想無關(guān)的內(nèi)容，前后重復(fù)的語言，空洞無物的議論，繞圈子的開頭，草草結(jié)束與中心無關(guān)的結(jié)尾等，毫不可惜地刪去。刪繁就簡，與表達(dá)意圖無關(guān)的一切刪去了，才能做到言簡意賅，以少勝多，重點突出。尤其是重點不詳之處，文字表達(dá)疏漏，材料不充足，認(rèn)識不周嚴(yán)之處都需要增補，通過增補，把空洞的變得充實，抽象的變得具體，忽略疏漏的得到加強(qiáng)與彌補，使中心思想更好地表達(dá)出來。刪與補應(yīng)是同時進(jìn)行的，兩者互為補充，相得益彰。

　　三十八、不會調(diào)整結(jié)構(gòu)怎么辦?

　　要根據(jù)文章內(nèi)容的順序（如時間空間等），與自己定下的結(jié)構(gòu)比較，看實際與理想是否吻合，或文章結(jié)構(gòu)是否完整，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使材料安排得當(dāng)，層次清楚，語序合理，全文上下一脈相承，思路清晰。

　　三十九、寫作文顛三倒四怎么辦?

　　原因就是邏輯混亂，文路不清晰。要想文路清晰，應(yīng)該圍繞中心，按照一定順序?qū)�，無論是寫作還是修改，道理一樣。

　　人物的單個動作有一個發(fā)展過程，雙方則有一個交替過程。如果寫景物，注意點面結(jié)合，或以時間，或以空間，或以事理，組材謀篇，寫出的文章定會條理分明，語言通順，合乎邏輯。

　　四十、寫文章犯畫蛇添足的毛病怎么辦?

　　犯這種毛病往往是認(rèn)識上不正確，不能認(rèn)識語言是為中心服務(wù)的這一基本點，在敘述過程中唯恐?jǐn)⑹霾恢�，所以有用的和沒用的，說過的和沒說過的，一股腦地堆。

　　一篇好文章，首先要過語言關(guān)，做到語言簡潔明快，切不可拖沓，以免畫蛇添足，多此一舉。

　　四十一、不會寫記敘文怎么辦?

　　記敘文是以寫人、記事、狀物、寫景為主要內(nèi)容，以敘述和描寫為主要表達(dá)方式的文章。

　　記敘文寫作要點如下：1、要交代清楚六大要素。2、應(yīng)該是一個完全獨立的事實。3、運用一定的寫作順序。記敘文的基本要求就是把事物寫清楚，把事情的內(nèi)容寫具體。要寫好記事記敘文需要注意以下幾點：1、要明確題目要求。2、要選好題材。3、要按照一定順序把事情的經(jīng)過寫清楚。4、要詳略得當(dāng)。

　　四十二、不會寫人怎么辦?

　　對于自我，可以從自己的性格、心理、情感等方面入手，寫出自己于眾不同的特點。對于親人，我們可以抓住他們的不同特征進(jìn)行描寫。對于熟人，如老師、同學(xué)、父母、鄰居等，我們可以從小事中摘取幾個片段來真實地再現(xiàn)人物性格特征。對于一面之交的人，描寫應(yīng)高度集中。

　　四十三、不會描寫人物的肖像怎么辦?

　　首先，描寫人物的外在特征。其次，有重點地描寫外貌。最后，一定要合理安排外貌描寫的順序。

　　四十四、將所有人物都寫成一個樣子怎么辦?

　　怎樣才能避免這一毛病呢？首先，要給人以鮮明的印象，猶如戲劇中的亮相，人物一出場就要使讀者能對他的身份、性格有個基本了解。其次，要學(xué)會突出人物的奇特之處，即與眾不同的地方。再次，有時不妨來點幽默或夸張，這樣會更好地通過外貌來顯示人物的內(nèi)心世界。

　　四十五、不知如何描寫人物的心理怎么辦?

　　首先，人物描寫要符合人物的性格特點。其次，要結(jié)合特定的環(huán)境來展現(xiàn)人物的心理活動。

　　四十六、不知如何描寫人物的行動怎么辦?

　　首先，要對人物的連續(xù)動作進(jìn)行很好描寫，這一點很重要。其次，要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物的性格特征，最能反映人物內(nèi)心世界和行動的地方進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。

　　四十七、不會寫自己的愛好怎么辦?

　　首先，要確定自己的愛好。其次，要選定自己最喜歡做的事后，要認(rèn)真想一想是怎樣做的？做的過程、做法要盡量寫具體，寫詳細(xì)，在做這件事過程中有什么樂趣，受到什么啟發(fā)，也要寫一寫。最后，要認(rèn)真修改。

　　四十八、不知道如何正確使用人稱怎么辦?

　　第一人稱用“我”或“我們”表示。使用第一人稱時，作者要以事件中的人物身份出現(xiàn)，并以當(dāng)事者的口吻來表述。

　　第二人稱用“你’或’你們”表示。使用第二人稱時，作者可以直呼作品中的人物，好像是與他面對面地談話，同讀者談話，這樣讀起來會感到格外親切，可以縮小作者與主人公、讀者的距離。

　　第三人稱用“他”（她）或“他們”（她們）標(biāo)明，指事件時用“它”或’它們”標(biāo)明。使用第三人稱寫作，其好處便是不受“我”的活動范圍制約，可以跳出圈子以旁觀者的身份，客觀地向讀者敘述他人的經(jīng)歷以及事件的整個過程，從而可以更自由地運用多種表達(dá)方式，多角度展示，是文章內(nèi)容更加豐富。

　　至于怎樣確定人稱，應(yīng)根據(jù)實際情況而定，哪種最適宜于表達(dá)中心，就選用哪種。一篇文章中可以兩種或三種人稱交錯使用，只要運用恰當(dāng)仍可以充分表達(dá)中心。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看