來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-01-06 18:07:09
第一輪:抓住課本,夯實基礎(chǔ)
1、構(gòu)建知識架構(gòu),深化對物理知識和規(guī)律的理解
這一復(fù)習環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生對所學(xué)知識進行重組與整合,形成整體性的認知結(jié)構(gòu)。因此,教學(xué)的重點放在《物理課程標準》的學(xué)習和研究上,做到定時間、定內(nèi)容,明確中考對各章、各知識塊的知識點的能級要求、變化情況、考試新動向。重點、難點、學(xué)生的薄弱點在哪里,就設(shè)置怎樣的典型性例題和針對性練習,做到心中有數(shù)。必須讓學(xué)生進行個體知識建構(gòu),在學(xué)生充分自主的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生對學(xué)得的知識及其本質(zhì)屬性進行再認識,對其已掌握的知識,按照自己的思維方式歸納連接、重新整合。
2、抓住重點,把知識融會貫通
初中物理主要包括力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)五個部分。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學(xué)生,變成課本的“濃縮”,在有限的時間內(nèi)是不可能的,也是無效的,因此要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們動眼、動腦、動手,分析討論問題,然后再總結(jié),通過引導(dǎo)使學(xué)生能把知識點融會貫通,全面理解,牢固地掌握。
第二輪:把握重點,專題復(fù)習
(1)“板塊式”專題復(fù)習:打破教材的章節(jié)順序,把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊,重點加強每塊知識的聯(lián)系,提高復(fù)習的難度。通過學(xué)生的自主思考與練習來完成,同時加強知識間的聯(lián)系,增強知識廣度。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合解題能力,掌握解題方法。
(2)“按題型”專題復(fù)習:根據(jù)中考題目類型,分為選擇、填空、作圖、實驗、計算等專題,進行專門練習,使復(fù)習縱橫交錯,從整體上掌握復(fù)習重點。
第三輪:模擬測試,強化訓(xùn)練。
經(jīng)過前兩輪的復(fù)習,無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高,但在臨考前心理上很不穩(wěn)定,因此要進行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練,以提高學(xué)生解題速度和正確率。模擬試卷較多,應(yīng)注意信息搜集分析,找出共性,突出考點,針對性訓(xùn)練,從中發(fā)現(xiàn)哪些題型有所欠缺,訓(xùn)練不夠,哪些知識有所遺漏,都應(yīng)及時調(diào)整復(fù)習對策。
復(fù)習課的適度緊張是完全必要的,但物極必反,復(fù)習課的密度過大,造成學(xué)生的過度疲勞則不會有好的效果。易出現(xiàn)“復(fù)習疲勞綜合癥”。所以在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,愉快復(fù)習,對待學(xué)生的心理問題,要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進入考場,發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習和復(fù)習水平,努力做到“該得的一分不能少,能得的一分不能丟。”當然要想幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)。
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