家長一定要重視跟孩子共同做試卷分析的環(huán)節(jié)，不能簡單的以粗心馬虎等理由掩蓋真實(shí)學(xué)習(xí)問題。建議家長監(jiān)督孩子建立錯(cuò)題本，將平時(shí)練習(xí)的錯(cuò)題、本次期中考試的錯(cuò)題，進(jìn)行分類梳理，便于期末考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。錯(cuò)題可分為以下幾類：

　　因基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)導(dǎo)致錯(cuò)誤：這類錯(cuò)題，往往通過識(shí)記、默寫、背誦等方式即可掌握。

　　因?qū)W習(xí)習(xí)慣不良導(dǎo)致錯(cuò)誤：這類錯(cuò)題，多為學(xué)生明知答案，但因?qū)忣}失誤、注意力不集中（分為視覺注意力不集中、聽覺注意力不集中和思維注意力不集中）、無自行檢查等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致白白失分。

　　因能力不足導(dǎo)致錯(cuò)誤：這類錯(cuò)題，變現(xiàn)為學(xué)生不懂題意、無法聯(lián)系已學(xué)知識(shí)點(diǎn)、不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)等，屬于學(xué)習(xí)能力和技巧待提升的問題。

　　明確的分類，有助于孩子清晰的認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)不足之處，便于家長協(xié)助孩子減少遺憾、夯實(shí)基礎(chǔ)、力爭突破。

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