例如：

　　題目的完整解答

　　以符合中考試卷答題要求的方式，將答案完整地呈現(xiàn)于卷面上——這是大部分同學(xué)都會做到的一點…

　　對題目考查知識點的剝離

　　題目本身并不關(guān)鍵，關(guān)鍵的是題目所蘊含的考點。因為這道題錯了，下一次你遇到的未必是這道原題，但這道題目考查的知識點下次你還會用到，當然，比知識點更重要的是知識點的考查方法。

　　對重點步驟的細節(jié)分析

　　題目的某些步驟涉及了對復(fù)雜計算的化簡；或者答案某些步驟非常巧妙地將某一項條件融合在了解題的過程當中——這些都是可能在未來為我所用的細節(jié)，這一類問題當然值得整理。

　　對相同類型題目的歸納總結(jié)

　　只有把相同類型題目放在一起，才能便于同學(xué)們?nèi)�面總結(jié)這類題目的標準化處理模式，整理出屬于自己的套路，在未來的考場上見招拆招。

　　4期中考試如何復(fù)習期中考試錯題

　　錯題重做

　　重新把所有的錯題實實在在做一遍，是檢測自己是否真的掌握知識點的重要方式。蓋上題目答案，瞄準題干，再做一遍，你就能明白自己的程度到底如何。如果又更精妙的答案，在你重新嘗試的時候蹦出來，也未嘗可知呀？

　　經(jīng)常閱讀

　　在期中考試前突擊翻看錯題本是有一定作用，但是大概率來講，每周／兩周回顧一下自己的錯題本，考試前更注重分層次的練習上面的題目，效果肯定會更好。錯題本的“錯誤質(zhì)量”其實也有高低之分，隨著你對于自己知識盲點的熟悉程度提高，典型的題目理解更透徹之后，錯誤會越來越少質(zhì)量會越來越高，正式考試時候低級錯誤也會少了很多。

　　相互交流

　　因為不同人的知識盲點不一樣，所以大家建立起來的錯題本也不同�？赡躎a所整理到的知識點，恰好就是你平時遺漏的。通過互相之間的交流，彼此可以從對方的錯誤中吸取教訓(xùn)、得到啟示，讓自己不會犯同樣的錯誤，提高準確性。

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