對(duì)話理解題的特點(diǎn)是先讓考生聽一組對(duì)話，在聽完對(duì)話后，接著由第三者根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容提出問題，要求考生在領(lǐng)會(huì)談話要旨的基礎(chǔ)上，從書面四個(gè)備選項(xiàng)中挑選能回答所聽到問句的正確答案。有的對(duì)話理解題要求考生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容判斷所給句子的正誤或選擇與對(duì)話意思相近的句子。所以對(duì)話理解題又分為三類，第一類是根據(jù)所聽到的對(duì)話內(nèi)容選擇正確的答案。第二類是根據(jù)所聽到的對(duì)話內(nèi)容判斷句子的正誤。第三類是選擇與對(duì)話意思相近的句子。

 

　　◎?qū)υ捓斫忸}的一般解題思路◎

 

　　1. 聽前分析、了解信息、把握話題。聽音前先助力瀏覽所給的書面材料，通過分析比較，可以從中得到某些信息和提示，從而預(yù)測(cè)和把握對(duì)話的話題和中心內(nèi)容。

 

　　2. 靜聽對(duì)話、捕捉信息、適當(dāng)記錄。在對(duì)備選項(xiàng)進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)了對(duì)話的主題后，要以對(duì)話人角色進(jìn)入語境，靜聽雙方所說的話。在聽懂大意的同時(shí)，有的放矢地捕捉關(guān)鍵信息，必要時(shí)作些適當(dāng)記錄，以便作為判斷依據(jù)。聽音過程中對(duì)那些顯而易見的答案要當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)作出正確選擇。

 

　　3. 合理推測(cè)、善于取舍、核對(duì)復(fù)查。聽完對(duì)話錄音后，要善于就對(duì)話中各種已知信息相互間聯(lián)系進(jìn)行合理推測(cè)判斷，側(cè)重于特定情景對(duì)話中的語義理解，經(jīng)過分析處理，排除音、形、義上與對(duì)話內(nèi)容相近的干擾項(xiàng)，通過合理取舍，選定正確答案。最后再對(duì)每一選定的答案進(jìn)行核對(duì)復(fù)查，確保無誤。

 

　　◎做對(duì)話理解題的幾點(diǎn)注意◎

 

　　1. 對(duì)話題材廣泛，涉及考生學(xué)習(xí)生活的話題較多，考生應(yīng)熟練掌握各主題對(duì)話的英語表達(dá)并注意英、漢表達(dá)的不同，才能使對(duì)話準(zhǔn)確得體。

 

　　2. 一部分對(duì)話中，第二發(fā)言者針對(duì)前者的提問所作的回答，往往就是談話的關(guān)鍵內(nèi)容，通常成為對(duì)話后問題提問集中的焦點(diǎn)。因此，聽清第二發(fā)言者針對(duì)第一個(gè)發(fā)言者的提問所作的回答十分重要。

 

　　3. 聽對(duì)話后試題給出的問題多數(shù)是以特殊疑問句出現(xiàn)，考生要注意聽清問句的句首詞，以便確定提問的內(nèi)容。提問的內(nèi)容大致分為兩類，一類是就對(duì)話中的某一具體事實(shí)或部分內(nèi)容提問，涉及對(duì)話的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、行為、狀態(tài)等。另一類是就對(duì)話中各種已知信息相互間聯(lián)系進(jìn)行推理提問，涉及到原因、后果、身份、職業(yè)以及計(jì)算、推理等。第二類的問題比較難，一般在原對(duì)話中找不到直接答案，要通過聯(lián)想、推理、計(jì)算、歸納等多種途徑才能得到。

 

　　4. 連貫較長(zhǎng)對(duì)話理解題由于對(duì)話提供的信息較多，且就對(duì)話內(nèi)容連續(xù)提出若干個(gè)問題，試題難度相對(duì)比較大。因此聽音前助力瀏覽該題各個(gè)問題的書面選擇項(xiàng)，推測(cè)對(duì)話的背景、對(duì)話雙方的相互關(guān)系和主要話題就成了做好這類試題的關(guān)鍵。聽音時(shí)還要特別注意作簡(jiǎn)要記錄，以免遺漏信息。

 

　　5. 聽對(duì)話時(shí)要注意說話者說話的語調(diào)和重音，這樣才能更好地揣摩說話者的意圖，正確理解和把握每句話的內(nèi)容。