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初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之中考復(fù)習(xí)題

來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-08-15 16:43:12

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  考點(diǎn)一:細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
 
  1.(2015·威海學(xué)業(yè)考)洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,結(jié)果是()
 
  A.形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半
 
  B.形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
 
  C.形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半
 
  D.形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
 
  【解析】選B。本題考查細(xì)胞的分裂過(guò)程。細(xì)胞分裂一次后數(shù)量由一個(gè)變成兩個(gè),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變。
 
  2.(2014·日照學(xué)業(yè)考)爬山虎攀上圍墻,梨花發(fā)育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口愈合……這些過(guò)程主要是()
 
  A.細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化過(guò)程
 
  B.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化過(guò)程
 
  C.細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)的過(guò)程
 
  D.染色體逐漸減少的過(guò)程
 
  【解析】選A。本題主要考查個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育與分裂、分化的關(guān)系。爬山虎攀上圍墻,梨花發(fā)育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口愈合,這些過(guò)程主要體現(xiàn)了它們的細(xì)胞能夠分裂、生長(zhǎng)和分化。
 
  考點(diǎn)二:動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
 
  3.(2014·天門學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是()
 
  A.細(xì)胞→組織→器官→人體
 
  B.組織→器官→人體
 
  C.細(xì)胞→組織→器官→人體→系統(tǒng)
 
  D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
 
  【解析】選D。本題考查人體的結(jié)構(gòu)層次。人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
 
  4.(2015·德州學(xué)業(yè)考)下列各項(xiàng)屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是()
 
  A.導(dǎo)管、血管、腎小管
 
  B.甲狀腺、腎臟、西瓜
 
  C.神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉
 
  D.葉表皮、皮膚、腎皮質(zhì)
 
  【解析】選B。本題可根據(jù)關(guān)鍵詞"結(jié)構(gòu)層次"解答。植物的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。分析四選項(xiàng)可知:導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織;血液屬于結(jié)締組織;葉表皮屬于保護(hù)組織;腎皮質(zhì)和腎小管屬于組織;神經(jīng)元屬于細(xì)胞;血管、甲狀腺、腎臟、西瓜、洋蔥鱗片葉、皮膚屬于器官。故B項(xiàng)正確。
 
  5.(2014·龍巖學(xué)業(yè)考)雞翅中,由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能的組織是()
 
  A.上皮組織B.肌肉組織
 
  C.結(jié)締組織D.輸導(dǎo)組織[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
 
  【解析】選B。本題考查動(dòng)物的組織。動(dòng)物有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織四種基本組織;由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能的組織是肌肉組織。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
 
  6.(2015·鹽城學(xué)業(yè)考)下面是組成人體器官的四種組織,其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的組織是()[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
 
  【解析】選C。本題考查人體的四種基本組織。A為軟骨,屬于結(jié)締組織,具有支持、連接、保護(hù)等功能;B為肌肉組織,主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮和舒張的功能;組成C組織的細(xì)胞,具有很多突起,能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)(興奮),C為神經(jīng)組織;D為上皮組織,由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。故選C。
 
  考點(diǎn)三:植物體的結(jié)構(gòu)層次
 
  7.(2014·云南學(xué)業(yè)考)我們常吃的桃(果實(shí)),從結(jié)構(gòu)層次上看屬于()[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
 
  A.細(xì)胞B.組織C.器官D.個(gè)體
 
  【解析】選C。本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次。植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成組織,不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)是器官,根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體。桃是果實(shí),在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。
 
  8.(2014·龍巖學(xué)業(yè)考)下圖中表示組織的是()
 
  【解析】選C。本題考查組織的概念及識(shí)別。組織是由一群形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組成的。圖中A是番茄,從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于器官;B是玉米,從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于植物體;C是多個(gè)形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞,從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于組織;D是細(xì)胞。
 
  【互動(dòng)探究】除圖中的組織外,其他三項(xiàng)分別屬于哪一結(jié)構(gòu)層次?
 
  提示:選項(xiàng)A是番茄,屬于器官層次;選項(xiàng)B是玉米,屬于植物體;選項(xiàng)D是植物細(xì)胞,屬于細(xì)胞層次。
 
  9.(2014·衡陽(yáng)學(xué)業(yè)考)"藕斷絲連"是常見(jiàn)的現(xiàn)象,這里的"絲"來(lái)自植物體的什么組織()
 
  A.上皮組織B.營(yíng)養(yǎng)組織
 
  C.輸導(dǎo)組織D.分生組織
 
  【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩個(gè)方面:
 
  (1)藕絲的特點(diǎn):細(xì)長(zhǎng)并貫穿于整個(gè)藕中。
 
  (2)與組織類型相對(duì)照。
 
  【解析】選C。本題考查組織的判斷。藕絲中含有導(dǎo)管和篩管,能運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,藕絲屬于輸導(dǎo)組織。
 
  10.(2014·濱州學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是
 
  ()
 
  A.細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
 
  B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
 
  C.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
 
  D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
 
  【解析】選C。本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次方面的知識(shí)。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不能說(shuō)細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;番茄是果實(shí),其果皮是保護(hù)組織而非上皮組織,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和動(dòng)物體,多細(xì)胞植物體無(wú)系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
 
  【易錯(cuò)警示】
 
  (1)不要將病毒誤認(rèn)為是單細(xì)胞生物,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
 
  (2)不要誤認(rèn)為果實(shí)內(nèi)含有大量的營(yíng)養(yǎng)就是營(yíng)養(yǎng)器官,果實(shí)能夠繁殖后代,屬于生殖器官。
 
  11.(2014·日照學(xué)業(yè)考)打開(kāi)居民戶口簿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(或街道)、縣區(qū)、省市等社會(huì)組織名稱,這些逐級(jí)放大的社會(huì)組織構(gòu)成了我們的國(guó)家。同樣,一個(gè)多細(xì)胞生物體也具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。下列各組結(jié)構(gòu)中,按由簡(jiǎn)到繁次序排列的是()
 
  A.骨細(xì)胞、骨組織、骨骼、長(zhǎng)骨(如肱骨)
 
  B.骨細(xì)胞、骨組織、長(zhǎng)骨(如肱骨)、骨骼
 
  C.長(zhǎng)骨(如肱骨)、骨骼、骨組織、骨細(xì)胞
 
  D.長(zhǎng)骨(如肱骨)、骨組織、骨骼、骨細(xì)胞
 
  【解析】選B。本題考查動(dòng)物體的各種結(jié)構(gòu)層次的判斷。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。由此可知:由骨細(xì)胞構(gòu)成骨組織,由骨組織構(gòu)成長(zhǎng)骨(如肱骨)這一器官,最后由長(zhǎng)骨這一器官構(gòu)成骨骼。
 
  12.(2015·濰坊學(xué)業(yè)考)"風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"。下列有關(guān)草和羊的描述正確的是
 
  ()
 
  A.草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁
 
  B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織
 
  C.草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織
 
  D.羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成
 
  【解析】選D。本題考查動(dòng)植物的區(qū)別。四個(gè)選項(xiàng)分析如下:
 
  選項(xiàng)分析判斷
 
  A草是植物,其綠色部分的細(xì)胞具有葉綠體,根等非綠色部位的細(xì)胞沒(méi)有葉綠體錯(cuò)誤
 
  B羊是動(dòng)物,血管屬于器官,動(dòng)物不具備輸導(dǎo)組織錯(cuò)誤
 
  C草屬于被子植物,營(yíng)養(yǎng)器官包括根、莖、葉,植物不具有結(jié)締組織錯(cuò)誤
 
  D羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物,有呼吸、消化、運(yùn)動(dòng)、循環(huán)等八大系統(tǒng)正確
 
  考點(diǎn)四:?jiǎn)渭?xì)胞生物
 
  13.(2014·福州學(xué)業(yè)考)以下不能獨(dú)立生存的生物是()
 
  A.酵母菌B.草履蟲C.衣藻D.病毒
 
  【解析】選D。病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
 
  14.(2015·漳州學(xué)業(yè)考)屬于單細(xì)胞生物的是()
 
  【解析】選D。除病毒外,生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,叫做單細(xì)胞生物。圖中,A是多細(xì)胞的藻類植物--水綿;B是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成;C是青霉,是多細(xì)胞真菌;D是草履蟲,身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物。

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