來(lái)源:家長(zhǎng)幫社區(qū) 作者:椰啵子 2019-07-29 13:47:10
中考網(wǎng)整理了關(guān)于成都市玉林芳草中學(xué)學(xué);拘畔ⅲM麑(duì)考生有所幫助,僅供參考。
【基本情況】
成都市玉林中學(xué)建校于1988年,坐落于大專(zhuān)院校、科研單位、高新產(chǎn)業(yè)集中的成都市國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。是四川省第1所實(shí)行全面改革實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)中學(xué),是成都市第1所實(shí)行校長(zhǎng)招聘制的中學(xué),是四川省示范性普通高中,也是全省、全國(guó)第1所有后援委員會(huì)的公立學(xué)校。
學(xué)校占地215畝,擁有芳草、石羊、玉林、肖家河四個(gè)教學(xué)區(qū),六個(gè)教學(xué)點(diǎn),F(xiàn)有教職工493人,學(xué)生8700多人。特級(jí)教師及后備人選5人,博士11人,碩士7人,研修生202人,市、區(qū)學(xué)科帶頭人44人,全國(guó)優(yōu)秀教師2人,四川省優(yōu)秀教師4人,成都市優(yōu)秀教師9人,成都市優(yōu)秀青年教師23人,師德標(biāo)兵10人,優(yōu)秀校長(zhǎng)5人,其他榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者200多人。
【中考收分】
2018年統(tǒng)招547調(diào)招570
2017年統(tǒng)招586調(diào)招600
【入學(xué)渠道】
2017年
班數(shù):7計(jì)劃345名
統(tǒng)招生327名(其中含指標(biāo)到校生164名、宏志生45名)
調(diào)劑生18名
備注:另面向全省招收1個(gè)民航基地班(50人),面向全市招收1個(gè)民航基地班(50人)。
2018年
統(tǒng)招班數(shù):面向“5+2”區(qū)域招收6個(gè),計(jì)劃295名。
統(tǒng)招生:280名(其中含指標(biāo)到校生140名、宏志生45名)
調(diào)劑生:15名
面向全省招收1個(gè)民航基地班(50人),面向全市招收1個(gè)民航基地班(50人)
【榮譽(yù)】
四川省示范性普通高中,四川省校風(fēng)示范校,四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校,四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校,四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校,四川省、成都市綠色學(xué)校,成都市園林式學(xué)校,成都市十佳環(huán)境模范管理組織,成都市紅旗團(tuán)委,成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,成都市“平安學(xué)校”,成都市教師發(fā)展基地學(xué)校,成都市科技活動(dòng)基點(diǎn)校,中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)田徑分會(huì)會(huì)員學(xué)校,成都市普通高中課程改革校本教研引領(lǐng)學(xué)校。
【評(píng)價(jià)】
師資:學(xué)校擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。全,F(xiàn)有教職工308人,學(xué)科教師262人(其中芳草校區(qū)高中任課教師121人,玉林校區(qū)初中任課教師75人,肖家河校區(qū)初中任課教師66人);
有駐校博士11人,有碩士研究生18人;中學(xué)高級(jí)教師135人,占學(xué)科教師總數(shù)的51.5%,中學(xué)一級(jí)教師103人,占學(xué)科教師總數(shù)的39.3%。全校共有名優(yōu)教師35人:省市特級(jí)教師5人,成都市學(xué)科帶頭人5人,高新區(qū)學(xué)科帶頭人25人。四川省優(yōu)秀教師5人,成都市勞動(dòng)模范1人,成都市優(yōu)秀教師31人,師德標(biāo)兵17人,其他榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者200多人。近年來(lái),一大批青年教師獲得國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)賽課特等獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)。
【總評(píng)建議】
師資雄厚:依托高優(yōu)越的人才引進(jìn)政策,不斷大量引進(jìn)全省乃至全國(guó)的優(yōu)秀教師,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、不斷發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。多年來(lái)的辦學(xué)歷程證明,所有教師均具有很高的教育教學(xué)能力,在教學(xué)質(zhì)量上顯現(xiàn)出“低入口,高出口”的特點(diǎn),得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍贊譽(yù)。素質(zhì)教育也是碩果累累。
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