4、鞏固、擴大并活用詞匯(包括詞組、短語和構(gòu)詞法)，夯實語法知識。

　　隨著社會要求和教學(xué)要求的提高，生詞和結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的長句、難句在短文中和題目中經(jīng)常出現(xiàn)，沒有過關(guān)的語言知識，學(xué)生很難領(lǐng)會文章，審清題意。因此，扎實的基礎(chǔ)知識、善于處理詞匯、牢固掌握教學(xué)考綱中要求的各個語法項目、通過分析句子結(jié)構(gòu)辨別意群及正確理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句均是做好閱讀理解的要素。

　　5、若是做回答問題時，先須把握全文整體意思，弄清文中的人物、發(fā)生的事件、時間、地點、原因、前后邏輯關(guān)系及過程，然后再落筆定答案，有些文章的最后一題是開放性題目，只要言之有理，都能得分。

　　此外，在書寫答案時，還要注意題目要求的限制(如：最多不超過5個詞)，也須正確書寫單詞的大小寫、名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的人稱、時態(tài)、語態(tài)等。

　　此類題目要求越來越高，難度越來越大。一方面文章要整體理解，另一方面問題和答句中已給的詞語要領(lǐng)會。問題一般不會過于機械簡單，答題的已給詞語也一般不會和短文相關(guān)詞語相同，這是為了考查學(xué)生對詞語、句子的組織、文章的理解及多種表達(dá)形式的掌握程度。

　　總之，要做好閱讀理解題，除了要花大量精力提高自己的語言基本功，如熟識考綱中的詞匯、詞組及習(xí)語搭配、掌握必要的語法知識之外，還要多閱讀、多做題，盡可能擴充自己的生活經(jīng)驗和文化背景知識，切實掌握一定的命題規(guī)律和解題思路，養(yǎng)成良好的閱讀、解題習(xí)慣，從而最終提高英語的綜合水平和解題能力。

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