二、相應(yīng)對策

　　1、全面復(fù)習(xí)、構(gòu)建知識體系

　　要走出“從書中找題”的誤區(qū)，關(guān)鍵是全面復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識體系。由于開卷考試時間有限，考生不可能對所有題目都翻書，再加上開卷考試題型較活，一般無現(xiàn)成答案，因此必須對學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。具體來講，首先，要熟記每一課，每一節(jié)的知識點都全面復(fù)習(xí)一遍，使學(xué)生對所學(xué)知識有個整體印象，并能做到離開書本復(fù)述出來。其次，要弄清知識點的含義，層次及各層次間的相互關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，再對各課、各節(jié)的知識點進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對跨課、跨節(jié)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分類、比較、歸納、綜合，形成知識間的完整體系，做到全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識。

　　2、掌握方法、有的放矢。

　　“每題都翻書”，顯然是不行的。解決的關(guān)鍵是加強(qiáng)在考試過程中學(xué)生查對書本方法的指導(dǎo)，做到有的放矢。第一，要掌握查閱書本的方法。凡是有把握的，就堅決不查；凡是沒有把握的，有時間就查，沒時間不查，凡是毫無頭緒的，放到最后去查；這樣做可以避免浪費時間。

　　3、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。

　　解答開卷考試審題很關(guān)鍵。如何審題？首先，要看懂題目，即搞清題目的內(nèi)容和要求是什么。其次，找準(zhǔn)材料與書本知識的結(jié)合點，認(rèn)真選擇解題所涉及的知識點。最后，按照題目的要求確定解題步驟，組織答案要點�？傊�，審題時一定要明確“題在書外，理在書中”，不要因為有的題目平時沒見過，就不會做，這是考試的大忌。在訓(xùn)練審題的同時，教師在課堂上講課時或復(fù)習(xí)時，應(yīng)精選一些相關(guān)內(nèi)容的生活中的例子做解題訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的知識運用能力。

　　4、學(xué)好“有字書”，重視“無字書”。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)不能僅僅局限于書本知識，還要重視“無字書”的學(xué)習(xí)。首先，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。政治考試只要背背就行的陳舊觀念根深蒂固，包括一些教師和家長[微博]，至今還在用這種陳舊觀念去要求學(xué)生。所以，適應(yīng)開卷考試，轉(zhuǎn)變觀念是學(xué)好“無字書”的前提。其次，教師在教學(xué)過程中要多聯(lián)系社會實際，用所學(xué)知識分析和解決一些學(xué)生熟悉的，理論上理解有一定難度的社會實際問題。第三，要有計劃的組織學(xué)生參加社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生多讀“無字書”增加學(xué)生活動時間，擴(kuò)大學(xué)生活動空間，使學(xué)生更多地參加社會實踐，更多地主動探索和大膽思考，更多地體驗社會、人生，從而增長課堂、書本中學(xué)不到的才干。

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