(3)簡(jiǎn)單物體的三視圖：考查判斷類(lèi)或計(jì)算類(lèi)，難度不高

　　(4)幾何綜合題：將七線和三角形、平行四邊形知識(shí)結(jié)合全等相似、四種變換來(lái)考�？疾閷W(xué)生邏輯推理等方面的能力

　　(5)圓中求角度、求線段長(zhǎng)、與切線有關(guān)的證明或弧長(zhǎng)扇形面積的計(jì)算：

　　求線段----考查垂徑定理和相似；求角---考查“相等”定理、圓周角定理等；

　　(6)圖形變化規(guī)律類(lèi)題：考查學(xué)生猜想探究方面的能力

　　(7)尺規(guī)作圖：一般綜合在幾何題中，目的是構(gòu)造定理中條件或構(gòu)造全等相似，建立已知與結(jié)論之間的聯(lián)系。

　　(8)反證法：訓(xùn)練學(xué)生必要的會(huì)舉反例或簡(jiǎn)單問(wèn)題的反證法

　　(9)裁、折紙問(wèn)題：主要考查軸對(duì)稱(chēng)、全等等數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生動(dòng)手操作能力

　　(10)方案設(shè)計(jì)問(wèn)題及最優(yōu)方案選擇問(wèn)題：主要考查學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

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