水平難以轉(zhuǎn)化為成績(jī)

　　在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)感覺到孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，在校老師也反映孩子頭腦靈活，能跟得上課堂�？擅看蔚臏y(cè)試成績(jī)出來(lái)時(shí)卻完全不是個(gè)人水平的真實(shí)體現(xiàn)。我們除了歸結(jié)為孩子的馬虎和狀態(tài)不好之外，更多的時(shí)候，我們要幫孩子明白要解決由水平轉(zhuǎn)化為成績(jī)要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當(dāng)然，這里說的多做題，不是指單純的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要做好題、做精題、做典型題。

　　性格叛逆

　　孩子的逆反心理，青春期躁動(dòng)。隨著青春期的到來(lái)，學(xué)生們自然會(huì)有一些青春期的叛逆體現(xiàn)。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)心理預(yù)期，做到提前有個(gè)思想準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng)。幫助孩子很好的面對(duì)中考。

　　偏科顯現(xiàn)，難以彌補(bǔ)

　　中考升學(xué)是選拔性考試，它有區(qū)別于淘汰性考試和水平性考試。選拔性考試對(duì)孩子的要求顯得不高。但對(duì)于想進(jìn)入選拔的金字塔頂端的同學(xué)來(lái)說，難度就顯得非常大。縱觀每年的名牌高中的錄取分?jǐn)?shù)線，我們就不難看出，在北京成績(jī)優(yōu)秀的孩子的總分成績(jī)只配上一個(gè)區(qū)重點(diǎn)。如果要上市重點(diǎn)，平均各科成績(jī)都要在95%以上才有確定性。這就要求我們的同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中要做到百分之百的掌握。這樣的要求，同學(xué)們的偏科就很快顯現(xiàn)出來(lái)。在面臨中考的考試中，想要上一所理想中的學(xué)校，任何一科的缺陷都將會(huì)是致命的。所以同學(xué)們務(wù)必在學(xué)習(xí)中注意側(cè)重。讓自身的學(xué)習(xí)水平做到全面的高水平均衡發(fā)展。

　　針對(duì)以上出現(xiàn)的這些問題對(duì)于所有的同學(xué)來(lái)說都是普遍性的問題，有了這些問題就要有所改變。學(xué)習(xí)要有緊迫感和危機(jī)感這些感覺會(huì)時(shí)刻提醒你該給自己充電了，對(duì)欠缺的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充。

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