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2019年中考解讀—傳承中國(guó)精神 厚植文化自信

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-18 18:54:59

中考真題

智能內(nèi)容

傳承中國(guó)精神 厚植文化自信

教材知識(shí)鏈接

1.從中華文化的角度

(1)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。

(2)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。

2.從文化自信的角度

(1)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)中國(guó)人民的文化自信不僅來(lái)自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展,更來(lái)自于當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī),來(lái)自于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的光明前景。

(3)文化的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量,是我們文化自信的強(qiáng)大底氣,是文化自信的水之源木之本。

(4)增強(qiáng)文化自信,既要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基,薪火相傳,代代守護(hù);又要在日新月異的社會(huì)活動(dòng)中與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展;還要跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力,在交流互鑒中豐富發(fā)展。

3.從民族精神的角度

(1)在五千多年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(2)偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱,是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。

時(shí)政熱點(diǎn) · 聚焦

聚焦一 申報(bào)世界遺產(chǎn)

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年7月2日11時(shí)36分,在巴林麥納麥舉行的第四十二屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)同意,中國(guó)貴州梵凈山獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此,我國(guó)世界遺產(chǎn)增至53處,世界自然遺產(chǎn)增至13處。世界自然遺產(chǎn)總數(shù)超越之前并列的澳大利亞和美國(guó),居世界第一。

1.從中國(guó)貴州梵凈山等世界遺產(chǎn)中,我們可以領(lǐng)略到中華文化哪些特點(diǎn)?

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

2.我國(guó)積極申報(bào)世界遺產(chǎn)說(shuō)明了什么?

(1)我國(guó)重視對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。

(2)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化,是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。

(3)我國(guó)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

3.我國(guó)為什么要保護(hù)和開(kāi)發(fā)我們的文化遺產(chǎn)?

(1)有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自信心和凝聚力,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

(2)有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

(3)是繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族情感的紐帶,是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基石。

(4)是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

(5)是維護(hù)世界多樣化和創(chuàng)造性,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。

4.中國(guó)貴州梵凈山獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》有什么意義?

(1)有利于提高人們保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí),加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作,遏止破壞文化遺產(chǎn)的非法行為。

(2)有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,維護(hù)世界文化多樣化和創(chuàng)造性。

(3)有利于保護(hù)少數(shù)民族文化,促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮和民族團(tuán)結(jié)。

(4)有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化。

(5)有助于增強(qiáng)民族情感,培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

5.中國(guó)貴州梵凈山獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》給我們帶來(lái)什么啟示?

(1)保護(hù)各族人民科學(xué)文化的歷史根基,應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。

(2)繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族情感的紐帶,培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

(3)各族人民應(yīng)廣泛汲取民族文化的精神養(yǎng)分,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)及社會(huì)穩(wěn)定。

(4)加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè),推動(dòng)文化的大發(fā)展大繁榮。

(5)充分發(fā)揮文化遺產(chǎn)在擴(kuò)大對(duì)外文化交流、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展等方面的重要作用。

6.建設(shè)先進(jìn)文化,保護(hù)文化遺產(chǎn),我們青少年應(yīng)該怎么做?

(1)通過(guò)課外閱讀、藝術(shù)欣賞和社會(huì)調(diào)查等多種方式深入了解中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

(2)熱愛(ài)民族文化,傳承民族精神,大力宣傳民族文化,自覺(jué)保護(hù)文化遺產(chǎn)。

(3)向有關(guān)部門(mén)提出保護(hù)文化遺產(chǎn)的合理化建議,充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

(4)提高保護(hù)文化遺產(chǎn)意識(shí),自覺(jué)擔(dān)負(fù)起保護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任,敢于同破壞文化遺產(chǎn)的違法行為作斗爭(zhēng)。

7.請(qǐng)為保護(hù)與傳承文化遺產(chǎn)向國(guó)家提出一些合理化建議。

(1)加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的立法工作,使文化遺產(chǎn)保護(hù)有法可依。

(2)加大宣傳力度,通過(guò)廣播、電影、報(bào)刊等媒體,宣傳保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。

(3)利用文化遺產(chǎn)對(duì)人民群眾進(jìn)行精神教育;積極開(kāi)放文化遺產(chǎn),在開(kāi)發(fā)中保護(hù)。

聚焦二 全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議

2018年8月21日至22日,全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出,黨的十八大以來(lái),我們把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置,作出一系列重大決策,實(shí)施一系列重大舉措。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,宣傳思想戰(zhàn)線積極作為、開(kāi)拓進(jìn)取,黨的理論創(chuàng)新全面推進(jìn),中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)深入人心,社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng),主流思想輿論不斷鞏固壯大,文化自信得到彰顯,國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力大幅提升,全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固。

1.召開(kāi)全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議屬于哪方面的建設(shè)?

精神文明建設(shè)(文化建設(shè))。

2.什么是文化自信?

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

3.中國(guó)人民的文化自信來(lái)源于哪里?

(1)中國(guó)人民的文化自信不僅來(lái)自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展,更來(lái)自于當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī),來(lái)自于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的光明前景。

(2)文化的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量,是我們文化自信的強(qiáng)大底氣,是文化自信的水之源木之本。

4.為什么要堅(jiān)定文化自信?

(1)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)堅(jiān)定文化自信,事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承與發(fā)展。

5.如何增強(qiáng)文化自信?

(1)增強(qiáng)文化自信,要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基,薪火相傳,代代守護(hù)。

(2)要在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

(3)要跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力,在交流互鑒中豐富發(fā)展。

6.如何傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,提高我國(guó)文化軟實(shí)力?

新時(shí)代傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)。結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件,不忘本來(lái),吸收外來(lái),面向未來(lái),不斷鑄就中華文化新輝煌。

7.如何扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)?

(1)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè),關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。

(2)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(3)全面提高公民道德素質(zhì)。堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。

(4)豐富人民精神文化生活,讓人民享有健康豐富的精神文化生活。

(5)增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一,推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮發(fā)展。

8.我們青少年應(yīng)如何為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出貢獻(xiàn)?

(1)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(2)要積極吸收外來(lái)優(yōu)秀文化,并結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求,不斷為中華文化增添新的富有生命力的內(nèi)容。

(3)要積極參與多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺(jué)加以抵制。

聚焦三 《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》,學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中的重要作用,2018年9月底,教育部、國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合發(fā)布了《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》,明確中華經(jīng)典誦讀工程的具體目標(biāo)和實(shí)施方案,明確提出——2025年形成貫穿大、中、小、幼的中華經(jīng)典教育體系!

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有什么重要性?

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,積淀著中華民族最深沉的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。

2.對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度應(yīng)該是什么?

堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)。結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件,不忘本來(lái),吸收外來(lái),面向未來(lái),不斷鑄就中華文化新輝煌。

3.實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程以及中華經(jīng)典誦讀工程,這說(shuō)明了什么?

(1)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

(2)在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

(3)全面建成小康社會(huì)是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明全面發(fā)展的社會(huì)。

(4)黨和政府大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。

(5)我國(guó)大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育和弘揚(yáng)民族精神。

4.在中小學(xué)實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程有什么積極意義?

(1)有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

(2)有利于培養(yǎng)青少年深厚的民族情感,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神。

(3)有利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美能力,培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣,陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

(4)有利于加強(qiáng)先進(jìn)文化的建設(shè),建設(shè)社會(huì)主義精神文明,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面建成小康社會(huì)等。

5.從中華經(jīng)典誦讀中,讓你對(duì)中華文化有了哪些認(rèn)識(shí)?

(1)中華文化獨(dú)具魅力,博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩。

(2)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(3)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。我們要重視對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和保護(hù)。

6.作為青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?

(1)保護(hù)本民族文化的獨(dú)特性,珍愛(ài)自己的精神家園。

(2)爭(zhēng)做民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。

(4)結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

聚焦四 書(shū)香贛鄱全民閱讀活動(dòng)

2018年4月23日,2018年“書(shū)香贛鄱”全民閱讀活動(dòng)暨江西省第八屆“讀好書(shū)”活動(dòng)在江西省圖書(shū)館全面啟動(dòng)。江西省圖書(shū)館以“閱讀,與法同行”為主題,開(kāi)展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、服務(wù)創(chuàng)新的“書(shū)香贛鄱”全民閱讀活動(dòng),吸引了眾多市民讀者參與其中。

1.推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)有利于構(gòu)建什么社會(huì)?

書(shū)香社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)、和諧社會(huì)、全面小康社會(huì)等。

2.倡導(dǎo)全民閱讀屬于中國(guó)特色社會(huì)主義哪一方面的建設(shè)?這一建設(shè)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?

①文化建設(shè)(精神文明建設(shè))。②思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。

3.提倡“全民閱讀”,打造“書(shū)香中國(guó)”(建設(shè)書(shū)香社會(huì)),有什么意義?

(1)公民角度:①有利于提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②有利于豐富我們的精神文化生活,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需求。③不斷提高人們的生活品質(zhì)和道德境界,促進(jìn)人的全面發(fā)展。④有利于我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高終身學(xué)習(xí)的能力。

(2)國(guó)家角度:①有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。②有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明、先進(jìn)文化、核心價(jià)值體系建設(shè)。③有利于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó),全面建成小康社會(huì),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。④有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。

4.如何在全社會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀的良好風(fēng)尚,打造“書(shū)香中國(guó)”(建設(shè)書(shū)香社會(huì))?(請(qǐng)你就如何建設(shè)書(shū)香社會(huì)向國(guó)家有關(guān)部門(mén)建言獻(xiàn)策)

(1)開(kāi)展“書(shū)香校園”“書(shū)香社區(qū)”活動(dòng),激發(fā)人們的讀書(shū)興趣;開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”“讀書(shū)月”、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)講座等活動(dòng),引導(dǎo)人們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

(2)政府加大公共文化設(shè)施的建設(shè)并免費(fèi)開(kāi)放,加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋建設(shè),免費(fèi)開(kāi)放圖書(shū)館,降低圖書(shū)價(jià)格,讓人們看得起書(shū),方便看書(shū)。

(3)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),實(shí)施文化精品工程,優(yōu)化閱讀環(huán)境,優(yōu)化圖書(shū)內(nèi)容。

5.請(qǐng)你就如何推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)向同齡人建言。

(1)積極宣傳推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的意義,營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的社會(huì)氛圍。

(2)制訂切合自身實(shí)際的讀書(shū)計(jì)劃,堅(jiān)持每天閱讀,把閱讀優(yōu)秀書(shū)籍作為時(shí)尚,向同齡人推薦優(yōu)秀書(shū)籍,與同齡人交換閱讀優(yōu)秀書(shū)籍。

6.為了讓學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),打造書(shū)香校園,請(qǐng)你向?qū)W校提出幾條合理化建議。

(1)多購(gòu)置一些優(yōu)秀的圖書(shū)。

(2)圖書(shū)館、閱讀室向?qū)W生開(kāi)放,鼓勵(lì)學(xué)生多借閱書(shū)籍。

(3)多舉辦一些讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

7.日常生活中你的閱讀方式有哪些?

讀書(shū)、看報(bào)、圖書(shū)館閱讀、課堂閱讀、購(gòu)書(shū)閱讀等傳統(tǒng)閱讀方式或手機(jī)、電腦等電子閱讀方式等。

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