2、缺少謂語：

中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。

(在句子末尾加上“而奮斗”)(或者刪除“為”)

3、缺少賓語：

1.我們要響應(yīng)毛主席提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

(在句子末尾加上“的號(hào)召”)

2、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動(dòng)。

修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項(xiàng)是(C)

A。從他上學(xué)那天起，就對(duì)語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。

B。由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危 機(jī)。

C。在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。

D。她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜， 清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。

【解析】 C正確，A、B缺少主語，D缺少賓語。

【點(diǎn)撥】 A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在“從”之前，主語顯露了，成分齊全了。

B句，應(yīng)該作主語的詞語。前頭使用了使令性動(dòng)詞，使句子缺少主語，刪“使”。

D句，描繪缺少賓語，補(bǔ)充“的情景”。

(B句還可刪“由于”也就有主語了)

四、重復(fù)累贅

1、王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。

修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。

2、這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺(tái)詞。

“無聲的”和“潛臺(tái)詞”重復(fù)

3. 通過宣傳教育，有的青年已經(jīng)改邪歸正，走上了正途。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看