【考點(diǎn)解析】理解性默寫答題技巧

　　一、準(zhǔn)確審題

　　首先，靜下心來讀題，讀完題，切忌浮光掠影，切勿心浮氣躁，未讀完就做，只讀前一半就答，或只看橫線后一半就寫都實(shí)為大忌，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。

　　例如“《岳陽樓記》中的______；______表現(xiàn)了古仁人在不同處境中憂國憂民的思想境界。”大多數(shù)考生一眼看到“憂國憂民”四個(gè)字便想到了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。試想，如果考生能靜下心來把題目讀完，尤其注意到“不同處境”四個(gè)字，就不會寫錯(cuò)“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。

　　二、抓關(guān)鍵詞

　　即抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

　　中考默寫題杜甫《春望》一詩中，以花鳥擬人，表達(dá)感時(shí)傷別的句子是-------。“以花鳥擬人”就是關(guān)鍵詞。在組織學(xué)生默寫詩詞時(shí)，問學(xué)生白居易在《望月有感》一詩中運(yùn)用比喻，表達(dá)骨肉分離痛苦的詩句是----，很多學(xué)生就沒抓住關(guān)鍵詞“運(yùn)用比喻”，結(jié)果寫成“田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

　　三、注意篩選聯(lián)想，調(diào)動積累感悟運(yùn)用

　　(1)登高可以望遠(yuǎn)，登高可以激發(fā)斗志，“-------------，-------------”。我們年輕人就應(yīng)邀有這樣的豪情壯志。(用杜甫的詩句填空)

　　(2)德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，真可謂“-----，-------”。他這種胸懷不能不令我們肅然起敬。(用龔自珍《己亥雜詩》中的詩句填空)

　　在遇到這類“運(yùn)用性默寫”時(shí)，這類題目取材于現(xiàn)實(shí)生活，設(shè)置了具體情境，考察考生從情景中篩選有用信息，作為學(xué)生，看到某詩人，就該想到他們寫過的名句……這種名句意識應(yīng)該有，再進(jìn)行聯(lián)想遷移，調(diào)動積累進(jìn)行答題的能力，它啟示每一位學(xué)生，詩文的積累不是死記硬背，要在積累感悟中運(yùn)用，感悟準(zhǔn)確，默寫才能準(zhǔn)，默寫才能對！

　　四、拆分生難字，牢固掌握

　　對于古詩文中出現(xiàn)的一些生難字在學(xué)習(xí)時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生記憶，例如，“褻”字可讓學(xué)生拆分成“衣”+“執(zhí)”，同時(shí)應(yīng)讓學(xué)生多寫幾遍，牢牢掌握。
 

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