身心健康也納入評價考核

 

　　據(jù)悉，初中生的綜合素質(zhì)評價包含五個部分，這其中思想品德主要考查學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信等方面的表現(xiàn)。重點(diǎn)記錄學(xué)生參與團(tuán)隊活動、軍事訓(xùn)練、公益勞動、志愿服務(wù)等的次數(shù)和表現(xiàn);學(xué)業(yè)水平部分主要考查學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識解決問題的能力等。

 

　　重點(diǎn)記錄學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成及期中期末考試成績等;藝術(shù)素養(yǎng)部分考查學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點(diǎn)記錄學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)活動的成果等。

 

　　值得注意的是，體育鍛煉、心理健康越來越受重視，也被納入到綜合素質(zhì)評價中。身心健康部分主要考查學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)等。重點(diǎn)記錄學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試主要結(jié)果;此外，學(xué)生的社會實(shí)踐也很重要，學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐活動、研學(xué)旅行等情況都要納入到考核中。

 

　　明年試點(diǎn)與招生錄取掛鉤

 

　　初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的結(jié)果采用A、B、C、D等級形式呈現(xiàn)，其中D等為不合格等級。原則上每個維度A等不超過各初中學(xué)校畢業(yè)生數(shù)的30%，B等為50%，D等嚴(yán)格控制。對立德樹人成績突出、辦學(xué)行為規(guī)范的學(xué)校，可獎勵一定比例的A等指標(biāo)。非觸及底線，一般不評定學(xué)生為不合格等級。

 

　　目前，綜合素質(zhì)評價結(jié)果還未以納入總分的形式與高中錄取掛鉤，各地只是作為高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生錄取的參考。但是到2020年，評價結(jié)果將在首批試點(diǎn)市與招生錄取掛鉤。同時，為優(yōu)質(zhì)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校自主招生提供參考。

 

　　綜合素質(zhì)評價將被視作一個學(xué)科，其結(jié)果以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)或以等級呈現(xiàn)。先按綜合素質(zhì)評價的五方面內(nèi)容分項以等級呈現(xiàn)，再將分項等級轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)累計成總分，最后根據(jù)呈現(xiàn)方式需要，轉(zhuǎn)化為百分制分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，或轉(zhuǎn)化為等級呈現(xiàn)。