來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:中考網(wǎng) 2019-04-13 21:42:22
重點(diǎn)背誦:(一)我家的后面有一個(gè)很大的園……色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
1、第一段中的“似乎”與“確鑿”字面上看是矛盾的,你認(rèn)為矛盾嗎?為什么?
不矛盾,“似乎”表示作者對(duì)自己的印象不能完全肯定,因?yàn)閷?duì)“最末次的相見”來說,已經(jīng)隔了七八年,印象已模糊,然而回憶兒童時(shí)的生活,卻又歷歷在目,“確鑿”表示完全肯定的。
2、在“短短的泥墻根一帶”,兒時(shí)的作者在此發(fā)生了的三件趣事具體哪三件?
趣事:翻斷磚、按斑蝥、拔何首烏的根、摘覆盆子。
第二段景物描寫突出了景物各自的特點(diǎn),寫菜畦、桑葚突出它們的色彩;寫皂莢樹、木蓮的果實(shí)和何首烏的根突出它們的形狀;寫蟬、油蛉、蟋蟀突出它們的聲音;描寫覆盆子則突出其味道。
3、寫景物有恰當(dāng)?shù)捻樞颍径我踩绱。根?jù)選文內(nèi)容填空。
“不必說”“也不必說”是由低處到高處,由植物到動(dòng)物,由靜景到動(dòng)景;“不必說”“也不必說”“單是”是由整體到局部,又由動(dòng)物到植物。
4、調(diào)動(dòng)所有感官,多角度的寫景,加上恰當(dāng)?shù)挠迷~,能使文章生動(dòng)、精彩。本段寫景作者便是多角度的寫景,請(qǐng)說說分別從哪幾個(gè)角度描寫的,至少舉一個(gè)例。
味覺、聽覺、視覺、觸覺(舉例略)
5、①“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”,運(yùn)用了什么修辭,有什么作用?
擬人手法,形象生動(dòng)地寫出了油蛉、蟋蟀們的聲音悅耳。
②“肥胖的黃蜂伏在菜花上”中的“伏”能否換成“趴”,為什么?
不能,“伏”體現(xiàn)了黃蜂肥胖的特點(diǎn)。
、“像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜”所用的修辭手法及作用?
比喻,形象生動(dòng)地寫出了覆盆子的形狀。
6、第二段的中心句是哪一句?單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。
7、作者把百草園景物描寫得生機(jī)盎然,情景交融,其目的在于
表現(xiàn)“我”幼年時(shí)期對(duì)大自然的熱愛和對(duì)自由生活的向往;和后文的三味書屋的生活形成鮮明對(duì)比,說明封建教育束縛、阻礙少年兒童身心的健康發(fā)展。
8、作者寫吃了像人形的何首烏根便可以成仙,是由于賦予百草園神話般的色彩,妙趣橫生
9、文中用了“不必說”,“也不必說”的句式,其目的是
用這樣的句式可先作概括的介紹,然后突出泥墻根一帶的景物。
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