來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-22 11:10:36
整體而言,以穩(wěn)為主,穩(wěn)中有進(jìn);基于課標(biāo),體現(xiàn)特性;貼近學(xué)情,強(qiáng)化指導(dǎo),是《2019年南京市 指導(dǎo)書(shū)·歷史》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)書(shū)》)的編寫(xiě)宗旨和基本特點(diǎn)。
第一,以穩(wěn)為主,穩(wěn)中有進(jìn)。與往年相比,《指導(dǎo)書(shū)》整體結(jié)構(gòu)及涉及的中考相關(guān)參數(shù)保持穩(wěn)定。同時(shí),基于課標(biāo),微調(diào)了“考查內(nèi)容及能級(jí)要求”,包括“了解河姆渡遺址、半坡遺址”改為“了解河姆渡遺址、半坡遺址,知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)”等5處表述方式的調(diào)整,以及1處考點(diǎn)的刪減。依據(jù)中考評(píng)價(jià)的相關(guān)要求與發(fā)展趨勢(shì),更新了“題型比例及題型樣例”,微調(diào)了“教學(xué)建議與應(yīng)考提示”,更新了“考前檢測(cè)及樣卷訓(xùn)練”。
第二,基于課標(biāo),體現(xiàn)特性!吨笇(dǎo)書(shū)》依據(jù)義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹教育主管部門(mén)關(guān)于中考評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn),體現(xiàn)初中歷史課程的特性與功能、目標(biāo)與要求,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),彰顯初中歷史課程獨(dú)特的育人功能和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)勢(shì)。遵循歷史教育規(guī)律,尊重初中生歷史學(xué)習(xí)方式,關(guān)注歷史常識(shí)的普及、學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成和獨(dú)特育人功能的滲透,促進(jìn)初中歷史教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的積極轉(zhuǎn)變,適度發(fā)揮考查對(duì)初中歷史教學(xué)實(shí)踐的引導(dǎo)功能、激勵(lì)功能和評(píng)價(jià)功能。
第三,貼近學(xué)情,強(qiáng)化指導(dǎo)。《指導(dǎo)書(shū)》按照南京市2019年中考方案,考慮本市本屆 教育教學(xué)的實(shí)際與發(fā)展需要,明確了評(píng)價(jià)的各項(xiàng)指標(biāo)與操作要求。以“注重基礎(chǔ)、關(guān)注素養(yǎng)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)中有進(jìn)”為命題原則;題型包括選擇題、非選擇題兩大類(lèi);仍采用與思想品德合卷、開(kāi)卷筆試形式。通過(guò)“教學(xué)建議及應(yīng)考提示”欄目?jī)?nèi)容,提出了2019屆初三歷史教學(xué)與學(xué)習(xí)的基本思路,以及訓(xùn)練與考試的基本規(guī)范;通過(guò)“題型比例及題型樣例”“考前檢測(cè)及樣卷訓(xùn)練”欄目?jī)?nèi)容,詮釋了本市中考評(píng)價(jià)的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì),提供了必要的中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練資源,強(qiáng)化了對(duì)教與學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
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