來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-24 11:03:11
中考2019歷史第二輪復習思路指導
一、牢牢抓住主干知識和重點知識
經(jīng)過第一階段單元復習后,學生對基礎知識有了一定掌握,但客觀上還存在一些問題,如:古代史部分遺忘嚴重,知識結(jié)構(gòu)體系尚未確立,部分歷史概念有待于強化,綜合應試能力尚未形成,等等。要解決這些問題,應從狠抓主干知識和重點知識方面求得突破。
二、堅持歷史和現(xiàn)實相聯(lián)系的原則
在歷史復習中聯(lián)系現(xiàn)實及熱點問題體悟歷史知識的現(xiàn)實意義。如古代和近代中日關系,是一個熱點問題,古代史上中國主要是日本學習的對象。漢朝時中國的鐵器、絲織品就傳入日本,豐富了日本人的物質(zhì)文化生活;唐朝日本派大批遣唐使和留學生來中國,全面學習中國文化,仿效唐朝的三省六部制和租庸調(diào)制,實行天皇制和班田收授法,創(chuàng)造了日本文字,中國文化傳入日本,成為日本文化發(fā)展的營養(yǎng)素,乃至影響日本社會生活的各個方面。
三、綜合歸納,專題復習
把教材重新組合,進行知識歸類,把已掌握的歷史知識前后左右貫通起來,形成知識網(wǎng)絡。一方面要把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識相聯(lián)系,這就是“橫”的聯(lián)系。例如:將19世紀60至70年代出現(xiàn)的俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新進行聯(lián)系,從兩次改革的背景、性質(zhì)、內(nèi)容、作用、局限性等方面進行比較,從而有助于我們更好地理解兩次改革的異同。
一分耕耘一分收獲,只要我們勤于反思,把握好新課改和 ,運用好課標和教材等文本資源,掌握好科學的復習方法,有效地組織好基礎、單元或?qū)n}、綜合模擬等復習,切實提高復習速度和效率,就一定能在中考中取得好成績。
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