(5)含

蓄地表達(dá)出對(duì)歷史人物肯定中寓有批判的情感。 4.示例：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 忽如

一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 5.雪里行軍情更迫 雪中行軍 紅軍戰(zhàn)士行軍的昂揚(yáng)氣概

和雄壯軍威 6.風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān) 實(shí) 7.略 8.示例：課文對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，是在詩(shī)

詞中運(yùn)用形象思維進(jìn)行議論的藝術(shù)典型。它將本來(lái)可能枯燥的議論，加以藝術(shù)的處理，使之形象

化、詩(shī)化。詞中的評(píng)論既肯定這些歷史人物在歷史上的功績(jī)，又含蓄地批評(píng)他們長(zhǎng)于武功而短于

文治。歷史書(shū)上的表述略。

2 雨 說(shuō)

1.(1)圃 (2)錮 (3)嚷 (4)蓑 (5)膏 (6)褓 2.(1)指說(shuō)話時(shí)聲音語(yǔ)氣很

輕很細(xì)，溫柔親切。造句略。 (2)如同油膏一樣濕潤(rùn)。造句略。 3.我來(lái)了，/我/走得很

輕，/而且/溫聲細(xì)語(yǔ)地 我的愛(ài)心/像絲縷那樣/把天地/織在一起 我呼喚/每一個(gè)孩子的/乳名/

又甜又準(zhǔn) 我來(lái)了，/雷電不喧嚷，/風(fēng)也不擁擠

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