南開(kāi)翔宇學(xué)校

楊濱

進(jìn)入初三，同學(xué)們都感到作業(yè)量增加，知識(shí)難度增大，但在數(shù)量龐大的作業(yè)題中，如何將知識(shí)分類細(xì)化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，查找漏洞，是能否在緊張的學(xué)習(xí)中取勝的關(guān)鍵之一。因此，本次把同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)里出現(xiàn)的易混淆、易出錯(cuò)的幾道例題進(jìn)行分析比較，和同學(xué)們共同探討。

例1

如圖所示，AD、DC、CB分別切半圓⊙O于點(diǎn)A、E、B，且AD=3cm，BC=5cm，求直徑AB的長(zhǎng)度。

解：過(guò)點(diǎn)D作DF

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