指導(dǎo)思想

 

　　以黨的十九大以及習(xí)近平總書記重要講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以素質(zhì)教育為方向，以提高教育質(zhì)量和實現(xiàn)教育公平為目標，遵循教育規(guī)律，著力教育發(fā)展，推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建有利于學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

 

　　2改革目標

 

　　到2020年，形成完善的初中學(xué)業(yè)水平考試體系、初中綜合素質(zhì)評價體系、基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績并結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取辦法和考試招生管理機制，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。

 

　　3基本原則

 

　　1.堅持“育人為本”原則。促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，為學(xué)生進一步發(fā)展打好基礎(chǔ)，為深化教育改革夯實好關(guān)鍵。

 

　　2.堅持“公正公平”原則。不斷完善招生制度與招生規(guī)則，嚴格執(zhí)行招生紀律，實施招生工作“七公開、五統(tǒng)一”，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)機會，實現(xiàn)“陽光招生”，維護教育和諧穩(wěn)定。

 

　　3.堅持“全面性”原則。著眼教育全局，堅持普職協(xié)調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育;堅持面向全體，引導(dǎo)不同地域和不同發(fā)展水平的學(xué)生同時發(fā)展進步;堅持全面要求，逐步實現(xiàn)“全科開考、凡學(xué)必考、學(xué)完即考”，逐步完善綜合素質(zhì)評價體系及結(jié)果運用機制，引導(dǎo)學(xué)生生動活潑富有個性成長。

 

　　4.堅持“科學(xué)性”原則。結(jié)合眉山實際，堅持基礎(chǔ)知識與能力素養(yǎng)、考試與考查、統(tǒng)考與選考、筆試與實踐操作、學(xué)業(yè)成績與綜合評價、分數(shù)與等級、形成性評價與終結(jié)性評價、定性與定量、減負與提質(zhì)、統(tǒng)一招生與自主招生十個方面相結(jié)合，引導(dǎo)初中教育教學(xué)規(guī)范實施，客觀描述、真實呈現(xiàn)學(xué)生基本素養(yǎng)成長情況，為學(xué)生成長奠定良好基礎(chǔ)，促進眉山教育可持續(xù)發(fā)展。