15.這篇文章敘寫了季羨林和冰心兩位老人的各一件事，請分別用一句話加以概括。(每句話不超過15個字)(2分)

　　季羨林先生

　　冰心老人

　　16.第⑩段中，作者為什么說，冰心在離去之后給我們留下了“偉大的背影”？(用自己的語言簡要概括)(3分)

　　17.第14段中，寫“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是為了襯托

　　(3分)

　　18.文章結(jié)尾說“這條路很長，但我將執(zhí)著的前行”，請結(jié)合第15段回答：這條很長的路指的是怎樣的路？(用原文語句回答)(3分)

　　19.閱讀課文《幽徑悲劇》中季羨林先生的心靈獨白，回答問題。(3分)

　　世界上像我這樣沒有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣聲恐怕只有我一個能聽到。在浩茫無際的大千世界上，在林林總總的植物中，燕園的這一棵古藤，實在渺小得不能再渺小了。你倘若問一個燕園中人，決不會有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會有任何人關(guān)心它的死亡的，決不會有任何人為之傷心的。偏偏出了我這樣一個人，偏偏讓我住到這個地方，偏偏讓我走這一條幽徑，偏偏又發(fā)生了這樣一個小小的悲��；所有這一些偶然性都集中在一起，壓到了我的身上。我自己的性格制造的這一個十字架，只有我自己來背了。奈何，奈何！

　　但是，我愿意把這個十字架背下去，永遠永遠地背下去。

　　季先生關(guān)注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤，并為之而背上了“十字架”。聯(lián)系選文中有關(guān)季羨林先生的事例，你認為他具有怎樣的人格魅力？

　　20.世紀(jì)老人冰心曾諄諄告誡：“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”結(jié)合選文回答：你打算怎樣在自己的人生書頁上“著筆”？(3分)

　　答案：15.(季羨林先生)為一個年輕學(xué)子看行李。

　　(冰心老人)病魔纏身仍關(guān)心年老病人的狀況。(以上回答意思對即可。每句1分，共2分)

　　16.冰心雖然離我們遠去了，但留給我們的是高尚的人格和博大的愛心。(意思對即可)(3分)

　　17.季先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影。(3分)

　　18.先成為—個優(yōu)秀的人，然后成為—個優(yōu)秀的新聞人，最后自然地成為—個優(yōu)秀的節(jié)目主持人。(3分)

　　19.關(guān)愛一切生命，尊重每一個人。(意思對即可)(3分)

　　20.不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：寫出自己閱讀后的人生感悟，觀點明確，語言通順。(3分)

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