母體題源01：青春期心理矛盾、情緒

　　【母題來源】張家界市2015年初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷26.

　　【母題原題】【心靈導航】(10分)

　　臨近期末檢測，學習氣氛陡然緊張了起來。同學們最喜歡的音樂、體育、美術課被老師們瓜分殆盡。這不，這節(jié)本來是音樂課，可數(shù)學老師卻推門進來了，同學們老大不高興，有的同學大聲起哄，有的同學敲打課桌，氣得數(shù)學老師摔門而去……這已經(jīng)不是第一次和老師發(fā)生這樣的矛盾了。學生和老師之間應該怎樣和諧相處呢?身為學習委員的小麗陷入了沉思當中……

　　運用所學知識，請回答下列問題

　　(1)你認為材料中的老師和同學應該怎樣調控自己的不良情緒?(4分)

　　(2)如果小麗同學向你尋求幫助，請你幫她出出主意。(6分)

　　【命題意圖】考查學生對情緒的理解，懂得怎樣調控自己的不良情緒，明確當自己不能控制自己的情緒時，應該學會向他人尋求幫助的正確做法，以及正確處理與老師的矛盾。

　　【考試方向】今后命題以情境分析題為主，難度不會很大，但是綜合性會增強。[來源:學科網(wǎng)]

　　【得分要點】(1)熟記時政材料上的熱點問題知識，特別是高雅情緒和不良情緒的區(qū)別。(2)學會宣泄，就是指通過適當?shù)姆绞脚c途徑將不良情緒宣泄出來。(3)正確處理與他人的矛盾，特別是師生矛盾，做到主動溝通。掌握方法和技巧，把課本上的知識與情境分析題中的材料聯(lián)系在一起，學會自主組織答案，關鍵是把握住考查的重點知識。

　　【答案】(1)①轉移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升華⑤改變認識⑥幽默等(答對1點計1分，共4分)(2)①尊重老師②坦誠交流③關心老師等(每點2分，共6分)[來源:學科網(wǎng)]

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