2018湖州中考總分是多少？580分
中考文化課考試科目及滿分值
語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)100分(含聽力20分)、科學(xué)160分、社會(huì)·思品80分，總分為580分。
中考內(nèi)容
考試范圍和要求、考試目標(biāo)和試卷結(jié)構(gòu)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試說(shuō)明》。初中地方課程通用部分和專題部分納入學(xué)業(yè)考試范圍。
中考各學(xué)科試卷的命題由市教育局高中段學(xué)�？荚囌猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的命題組負(fù)責(zé)，市教育科學(xué)研究中心會(huì)同市教育考試中心組織實(shí)施。命題要以省教育廳教研室編制的《浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試說(shuō)明》為依據(jù)，以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主，減少單純死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的題目。加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生在真情實(shí)境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題及收集、整理、運(yùn)用信息的能力，試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間，試卷結(jié)構(gòu)合理、試題內(nèi)容清晰明確。2018年中考社會(huì)·思品仍實(shí)行開卷考試，數(shù)學(xué)、科學(xué)考試不允許使用計(jì)算器。
中考的組織實(shí)施
中考工作在市教育局高中段學(xué)�？荚囌猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，三縣和市區(qū)分別組織報(bào)名、考試�？荚嚦煽�(jī)不及格的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考由縣(區(qū))教育局或?qū)W校自行命題，初中學(xué)校組織考試和評(píng)卷。免試錄取(或保送)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)可由初中學(xué)校根據(jù)平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定。各地要切實(shí)做好中考英語(yǔ)聽力測(cè)試播放設(shè)備的安裝調(diào)試等技術(shù)保障工作，確保英語(yǔ)聽力測(cè)試順利進(jìn)行。積極創(chuàng)造條件，為有聽力障礙考生提供合理便利。全市統(tǒng)一組織網(wǎng)上評(píng)卷，各縣(區(qū))教育局和學(xué)校要服從統(tǒng)一安排，配合做好網(wǎng)上評(píng)卷的組織與管理工作，確保網(wǎng)上評(píng)卷工作的順利進(jìn)行，具體實(shí)施辦法另行通知。
發(fā)揮中考的正確導(dǎo)向。市教育科學(xué)研究中心要進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)業(yè)考試后20%的學(xué)生分布情況進(jìn)行調(diào)研分析，提出教學(xué)建議。各縣(區(qū))教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)考試后20%學(xué)生比例較高學(xué)校的指導(dǎo)，督促學(xué)校重視和關(guān)心后進(jìn)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
繼續(xù)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度
為全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平，決定繼續(xù)實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，各地、各學(xué)校要進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。
1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
以學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等，力求全面、客觀公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。2018年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施繼續(xù)按《湖州市教育局關(guān)于印發(fā)2006年初中畢業(yè)考試與高中段招生制度改革實(shí)施意見的通知》(湖教基〔2005〕183號(hào))要求進(jìn)行。
2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的原則
一是堅(jiān)持過程與結(jié)果相結(jié)合。建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的常態(tài)化機(jī)制，學(xué)校應(yīng)全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長(zhǎng)狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況，反映個(gè)人特長(zhǎng)和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書等。
二是堅(jiān)持公開、公正、公平。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生及其家長(zhǎng)公布，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，其中獲得“A”等級(jí)的學(xué)生名單必須在校內(nèi)公示(公示期為7天)，如有異議，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。
3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由“綜合評(píng)語(yǔ)”和“測(cè)評(píng)等第”兩部分組成。
綜合評(píng)語(yǔ)。主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和技能。各�？山Y(jié)合實(shí)際情況將其具體化，力求科學(xué)性與客觀性。綜合評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)并征求任課教師意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》反映的情況，由班主任撰寫，并對(duì)學(xué)生初中階段表現(xiàn)寫出是否合格的結(jié)論性意見，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。
測(cè)評(píng)等第。主要對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目包括審美與藝術(shù)(音樂、美術(shù)等)、運(yùn)動(dòng)與健康(體育與健康等)、探究與實(shí)踐(研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、地方課程、學(xué)校課程等)、勞動(dòng)與技能(勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作等)四類。測(cè)評(píng)等第每類分A、P、E三等(分別代表優(yōu)良、及格、不及格)，P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定，A等由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下確定。確定為A等的，各校要根據(jù)條件嚴(yán)格把握。E等比例控制在5%以內(nèi)。測(cè)評(píng)不及格的學(xué)生可提出申請(qǐng)，由學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，合格的仍可評(píng)為P等，不合格的定為E等。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合測(cè)評(píng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，采用靈活多樣的測(cè)評(píng)方式，對(duì)具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，可憑有效證明直接確定相應(yīng)項(xiàng)目的等第。
4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組織實(shí)施
各縣(區(qū))教育局要認(rèn)真總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn)、操作方法、程序以及相關(guān)政策，統(tǒng)籌安排、逐步規(guī)范與綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，接受咨詢、投訴與舉報(bào)，及時(shí)處理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中的問題。
初中學(xué)校要根據(jù)市、縣(區(qū))教育局的要求，制訂和完善實(shí)施細(xì)則，確定專人負(fù)責(zé)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的工作班子，認(rèn)真組織實(shí)施，認(rèn)真填寫《湖州市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》。本屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作于2018年4月1日前完成。
5.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用
學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第是高中段學(xué)校招生錄取的前置條件，市屬省級(jí)重點(diǎn)普通高中招生應(yīng)達(dá)到2A2P及以上等第，縣屬省級(jí)重點(diǎn)普通高中統(tǒng)一招生的等第要求由縣教育局確定后報(bào)市教育局備案，其他高中段學(xué)校招生應(yīng)達(dá)到4P及以上等第。
穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生改革
高中段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锸且豁�(xiàng)政策性強(qiáng)、影響面廣、涉及人民群眾切身利益的大事，通過學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取等方面的改革探索，以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
1.進(jìn)一步深化考試評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容的改革
(1)改進(jìn)初中畢業(yè)升學(xué)考試
初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱升學(xué)考試)是普通高中學(xué)校招生的基本依據(jù)。我市繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)升學(xué)考試與初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試“二合為一”，考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)·思品(包括歷史與社會(huì)、思想品德)和體育等六科，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)·思品由全市統(tǒng)一組織實(shí)施。
(2)完善中考體育考試
為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，各縣和市區(qū)要實(shí)行和完善中考體育考試制度，制定體育考試實(shí)施辦法，確保體育考試公平、安全、順利地進(jìn)行，體育考試成績(jī)計(jì)入高中段學(xué)校招生總分。
從2018年起，市區(qū)體育考試現(xiàn)場(chǎng)專項(xiàng)測(cè)試的選測(cè)項(xiàng)目調(diào)整為兩項(xiàng)，即必測(cè)項(xiàng)目一項(xiàng)、選測(cè)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目滿分10分，總分30分，計(jì)入高中段學(xué)校招生總分。市區(qū)體育考試專項(xiàng)測(cè)試由市教育考試中心統(tǒng)一組織實(shí)施，并根據(jù)《湖州市教育局關(guān)于印發(fā)湖州市區(qū)2018年初中畢業(yè)生體育考試實(shí)施辦法的通知》(湖教辦〔2017〕229號(hào))組織實(shí)施。
各縣體育考試項(xiàng)目的設(shè)立與調(diào)整由各縣教育局自主確定，報(bào)市教育局備案。
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