在我十歲的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了聲樂(lè)。

　　但更早的時(shí)候，我就開(kāi)始唱歌了。雖然只是隨著旋律簡(jiǎn)單地哼幾句，我卻總能感受到心中的愉悅。媽媽在了解了我的興趣后，果斷報(bào)了聲樂(lè)課。我的音樂(lè)長(zhǎng)征就此開(kāi)始。

　　至今都記得我第一節(jié)聲樂(lè)課的場(chǎng)景。王老師舒展開(kāi)了歌喉，極美的音調(diào)從她嘴中冒出，陽(yáng)光從落地窗中滲出，將整個(gè)房間照亮，照在她彈著鋼琴的手上。從那時(shí)起，我真正開(kāi)始愛(ài)上了音樂(lè)，歌聲的確是個(gè)美妙的東西。之后我投入了相當(dāng)大的熱忱，進(jìn)步飛快。

　　但，漸漸地，我進(jìn)入了停滯期。而每當(dāng)我開(kāi)始唱歌時(shí)，就會(huì)無(wú)助的發(fā)現(xiàn)，我的水平于之前的別無(wú)二致，甚至更差。我依然記著一次我唱《母親》時(shí)，音突然破了的尷尬。我不再想去上課，那記憶中的練聲房已經(jīng)褪色，我像陷入深紅色的紅豆湯般的沼澤中，無(wú)法自救。

　　那次低谷期真的很漫長(zhǎng)。王老師專門到我家來(lái)看我。她說(shuō)我的未來(lái)還很長(zhǎng)，這只不過(guò)是一個(gè)正常的過(guò)程，我不用太擔(dān)心，她說(shuō)······

　　王老師讓我把手放在我的心口上,嘗試著唱我最喜歡的歌.隨著歌聲的起伏,我感受到歡樂(lè)的情緒在心中涌動(dòng)，心中似有暖流流淌，只余下一片熱度。從我的口中,美妙的旋律涌出,我的身體為之動(dòng)作,讓我感受到一種不同于以前的艱澀的活力的美。我感受著旋律和音調(diào)，心情漸漸明快起來(lái)。我從心中感受到了我對(duì)唱歌的愛(ài)。

　　我想起了以前唱歌時(shí)的感覺(jué)。那時(shí)是的，歌聲是美的，而我的心情，也很簡(jiǎn)單。我喜歡唱歌，只是因?yàn)槌�歌讓我愉悅。而隨著時(shí)間的推移，我卻漸漸地失去了愉悅。不再能感受到我對(duì)唱歌的愛(ài)了。現(xiàn)在，我要找回那種快樂(lè)感。

　　我學(xué)習(xí)聲樂(lè)的道路還很長(zhǎng)，這條路會(huì)像紅軍長(zhǎng)征的路一樣，有沼澤，有高山，有低谷。只靠人力似乎無(wú)法從這條路上通過(guò)，這條路上有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻需要被克服。但我，也像紅軍一樣，他們有信仰，而我，則有音樂(lè)的美，對(duì)音樂(lè)的愛(ài)一路相伴。所以，雖然路很漫長(zhǎng)，高山也很難跨越，我也會(huì)一直走下去。

　　現(xiàn)在又過(guò)了5年，我仍在唱歌這條長(zhǎng)征路上前行，我也曾遇到困難，但我不曾放棄，因?yàn)椋�每�?dāng)我唱歌時(shí)，我都會(huì)將手放在心口，感受音調(diào)的美，與我對(duì)唱歌的愛(ài)。

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