學(xué)會運用借

 

　　村黃的山，本無美麗可言，卻憑借各種各樣的花草樹木成了一道風(fēng)景線；冬天，只有寒冷，卻憑借雪的妝扮，以銀裝素裹的面貌吸引著我們；月亮本不能發(fā)光，卻憑借太陽光，成為詩人筆下的話題……可見，物質(zhì)運用借，而展示自己，所以，我們應(yīng)學(xué)會運用借，來實現(xiàn)自我的人生價值。

 

　　學(xué)會運用“借”，可以渡過難關(guān)，踏進成功的大門。牛頓運用、借助豐厚的知識底蘊，總結(jié)萬有引力定律和三大定律；愛迪生借失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)明了無數(shù)東西；霍金借鐵一般的意志，從陰影中走出，成為著名的物理學(xué)家。假如他們沒有學(xué)會運用借，怎么能邁過失敗的門檻，怎么能成為不朽的人，我們心中的榜樣呢？沒有借，他們就會像無頭蒼蠅似的亂飛，失去精神支柱，所以我們要學(xué)會運用借。

 

　　學(xué)會運用借，可以化單調(diào)為美麗，化粗俗為高雅。正如沒有挺拔軀干的紫藤羅，借枯樹和籬笆以昂然之姿向世人展示自己的精髓。若它不借枯樹和籬笆，就如同一堆枯草，任人踏，任人踩，又有什么美麗可言呢？借把紫藤羅的單調(diào)無味化作了美麗芳香。又如籬笆不借牽牛花，怎能成就一道道風(fēng)景？正因為在那枯黃殘敗的籬笆上點綴著五彩斑讕的牽�；�，活像黑色天幕上有點點星星，才化粗俗為高雅，才有美景可言。

 

　　學(xué)會運用借，可以領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)文化，了解歷史，從而激勵我們進步，震撼我們的心靈。我們借老師不分晝夜的幫助，借朋友的關(guān)心，借書籍錦囊相助，知道祖國的興衰史，從遠(yuǎn)古到今天，從封建到自主，無不激勵著我們，尤其因為清朝時的聯(lián)軍侵華，后來日本的侵入，都是我們無法忘懷的，在解放軍的艱苦斗爭下，在文人筆桿的斗爭下，我們迎來了勝利的曙光。所以，我們要學(xué)會運用借，來振興我們的母親——祖國。

 

　　就讓我們攜手，以借作為自己的助手，來實現(xiàn)我們的人生價值，來報效祖國，憑借“借”的動力，展示自己的美麗，讓理想從這里起飛。

 

　　借一縷陽光，種子破土萌發(fā)；借一抹東風(fēng)，船兒揚帆起航；借一杯清水，魚兒暢快游弋；借我一生，守望一生！